Establishing Child Centred Practice in a Changing World, Part B
A jelentős helyi, nemzeti és nemzetközi változások idején, amelyekben a gyermekek már aktívan részt vesznek, nemcsak helyesnek, hanem szükségesnek is tűnik, hogy igyekezzünk bővíteni tudásunkat és megértésünket arról, hogy mi az, ami a gyermekek számára és a gyermekekkel folytatott értelmes és hatékony gyakorlatot megalapozza és alakítja. Az ilyen kutatásoknak az összes olyan térben vannak hatásai, amelyet a gyermekek és a felnőttek megosztanak egymással, legyen szó akár az iskoláról, az otthonról, a bíróságokról, az egészségügyről, akár a társadalmi cselekvés helyi, nemzeti és nemzetközi platformjairól.
A gyermekközpontú gyakorlat kialakítása a változó világban, B. rész kiterjeszti a beszélgetést, hogy összekapcsolja a kutatást és a gyakorlatot a változó világban. Ez a kiadás a gyermekek hangját vizsgálja a kutatási módszertanokkal, különösen a koprodukcióval kapcsolatban, valamint kiterjeszti a gyermekközpontú gyakorlatról folytatott beszélgetéseket az erdei iskoláktól az otthonokon át a közösségi változtatási kezdeményezésekig, amelyek továbbfejlesztik annak megértését, hogy mit jelent tanulónak és szószólónak lenni. A világ minden tájáról érkező szerzők számos nézőpontot kínálnak az átalakító gyakorlat előmozdítására egy változó világban.
Ez a sokszínű szerkesztett gyűjtemény, amely a gyermekkori tanulmányok kulcsfontosságú elveinek alkalmazott relevanciája körüli párbeszédet segíti elő, fontos hozzájárulás az oktatás, a szociológia, a gyermekgondozás, valamint az ifjúságpolitika és -gyakorlat területéhez.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)