Olvasói vélemények
Összegzés:Az értékelések a „Sound Steps to Reading” című könyvet hatékony szintetikus fonikai programként emelik ki, amely jól kutatott és hasznos az olvasás és a helyesírás tanítása szempontjából. Miközben a programot dicsérik az áttekinthetőségéért és erős módszereiért, az írás és a helyesírás terén is támaszt bizonyos követelményeket, valamint a kísérőanyagokban található alapvető grafikákat.
Előnyök:Világos és hatékony a fonika tanításában, alaposan kutatott, szakszerűen megtervezett, trükkökre való támaszkodás nélkül ösztönzi a dekódolási készséget, fejlett helyesírási mintákhoz vezet.
Hátrányok:Több írást és helyesírást igényel, a kísérő mesekönyv alapvető grafikákat tartalmaz.
(6 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
Sound Steps to Reading (Handbook): Parent/Teacher Handbook
Könyv tartalma:
Sound Steps to Reading a szerzőnek az angol írásrendszer, a világ egyik legösszetettebb írásrendszerének elemzésén alapul. Ennek a bonyolultságnak az elsajátítását a leckék gondos sorrendbe állításával oldja meg, hogy a gyermek soha ne szembesüljön olyasmivel, amit nem tud. Minden lecke meg van írva, és a program használatához nincs szükség képzésre.
A leckék ugyanazokat a tevékenységeket tartalmazzák ugyanabban a sorrendben: 1) a célhangok meghallgatása egy történetben 2) strukturált hallásgyakorlat 3) kézírás gyakorlása és gyakorlása 4) hangok szegmentálása és keverése valódi szavakban (olvasás) 5) szavak másolása 5) helyesírási diktálás 6) az eddig tanult szavakkal/betűzésekkel írt történetek olvasása.
A leckék kumulatívak. Minden lecke az előző leckére épül, és csak olyan szavakat tartalmaz, amelyeknek a hangjait és helyesírását a gyermek már megtanulta. Ha a leckék az ajánlott heti 3 lecke ütemben haladnak, a legtöbb gyermek körülbelül 20-25 hét alatt kiváló olvasóvá, íróvá és helyesíróvá válik. Az osztálytermi tanárok számára a leckék körülbelül egy tanévet vesznek igénybe. Javasoljuk, hogy a későbbi leckéket (az utolsó leckekészletet) az első osztály elején ismételjék át.
Kutatási eredmények. A Los Angeles-i Willows Schoolban két óvodai osztályban végeztek vizsgálatot. A legtöbb gyermek nem tudott olvasni az iskolakezdéskor. Amikor az év végén tesztelték őket, 42%-uk az ország első 1%-ába, 75%-uk pedig az első 10%-ba tartozott a tesztnormák alapján. Egy kivételével minden gyermek jóval az "átlag" felett teljesített.
A programnak két összetevője van. A teljes programnak mindkét könyvet tartalmaznia kell.
A Hangos lépések az olvasáshoz kézikönyv tartalmazza az összes leckét, az összes gyakorlatot és feladatlapot.
A Hangos lépések az olvasáshoz mesekönyv tartalmazza az egyes leckék elején szereplő történetrészlet teljes szövegét. Lásd a mesekönyv leírását. )
