Olvasói vélemények
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 16 olvasói szavazat alapján történt.
Eredeti címe:
Inclusion Strategies and Interventions, Second Edition: (A User-Friendly Guide to Instructional Strategies That Create an Inclusive Classroom for Dive
Könyv tartalma:
A sokszínű diákokkal teli világban az inkluzív oktatás fontosabb, mint valaha. Számíthat ennek a felhasználóbarát útmutatónak a második kiadására, amely segít abban, hogy az osztályteremben minden tanuló számára erős tanulási utat biztosítson, különös tekintettel a speciális szükségletekre. A forrás erőteljes új stratégiákat, frissített legjobb gyakorlatokat és a legújabb kutatásokat tartalmazza, hogy ösztönözze az inkluzív osztálytermek kialakítására irányuló erőfeszítéseit.
Használja ezt a forrást, hogy inkluzívabb osztálytermeket hozzon létre, amelyek segítik a diákokat abban, hogy az elvárásokat meghaladóan fejlődjenek:
⬤ Tudatosítsa a befogadás szükségességét a tanulási környezetekben és a befogadás jogi vonatkozásait az oktatásban.
⬤ Tegyen szert alapvető ismeretekre a mai osztálytermekben élő változatos tanulókról és sokszínű tanulókról.
⬤ Tanulja meg, hogyan erősítheti meg inkluzív, sokszínű osztálytermét a társ-tanárokkal, speciális pedagógusokkal, inklúziós coachokkal és adminisztrátorokkal való együttműködés kiépítésével.
⬤ Tudja meg a befogadás módszereit a tantárgyak és tanítási stratégiák széles skáláján, valamint azt, hogyan vonja be a szülőket és a diákokat a közös tanulási folyamatba.
⬤ Mélyítse el a szociális-érzelmi tanulás (SEL) tanulmányi teljesítményre gyakorolt hatásának megértését.
⬤ Tudja, hogyan kell megszervezni a többszintű támogatási rendszert (MTSS) az inkluzív osztálytermekben.
Tartalom:
Bevezetés.
1. rész: A tanulás elősegítése az inkluzív osztályteremben.
fejezet: Az inkluzív osztályterem megértése.
2. fejezet: Az oktatás megszervezése.
fejezet: A tanulók szükségleteinek kezelése.
4. fejezet: Beágyazott értékelések, alkalmazkodási lehetőségek és egyéni adatok használata.
2. rész: Stratégiák a hatékony tantervi gyakorlathoz.
5. fejezet: Inkluzív stratégiák megvalósítása az írástudás és a kommunikáció területén.
fejezet: A matematikára vonatkozó inklúziós stratégiák megvalósítása.
fejezet: Társadalmi tanulmányok és természettudományok befogadási stratégiáinak megvalósítása.
fejezet: A művészet, a zene, a színház és a mozgás befogadási stratégiáinak megvalósítása.
fejezet: Tantárgyközi tematikus megközelítés alkalmazása.
fejezet: Átmeneti tervek kidolgozása.
3. rész: Az inkluzív osztályterem fenntartása.
11. fejezet: A szakmai együttműködés gyakorlása.
fejezet: Az inklúzió tiszteletben tartása.
A. függelék: Az inkluzív osztályterem rövidítései.
B. függelék: Az inklúzió jogi vonatkozásai.
Mutató.
