Olvasói vélemények
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 12 olvasói szavazat alapján történt.
Eredeti címe:
Conducting an Institutional Diversity Audit in Higher Education: A Practitioner's Guide to Systematic Diversity Transformation
Könyv tartalma:
A sokféleség szisztematikus átalakításának megvalósításához a sokféleség valamennyi aspektusának - nem, szexuális irányultság, fogyatékosság, nemi identitás és a másság egyéb kiemelkedő jellemzői -, valamint a faji és etnikai hovatartozásnak a felkarolása szükséges.
Ez a könyv a szisztematikus és fenntartható sokszínűségi folyamat keretrendszerét vázolja fel, amely először is elismeri, hogy túl sok sok sokszínűségi kezdeményezés több szándéknyilatkozatot hozott létre, mint tényleges változást, és hogy a külső szervek által végzett ellenőrzések gyakran nem érik el az elkötelezettséget vagy a hosszú távú hatást, és költséges vállalkozásnak bizonyulnak. A szerzők keretrendszere kilenc olyan dimenziót határoz meg, amelyekkel foglalkozni kell ahhoz, hogy egy átfogó, cselekvéshez vezető auditot lehessen végezni, leírja az alapul szolgáló, kutatáson alapuló gyakorlatokat, és útmutatást nyújt annak biztosításához, hogy minden releváns hangot meghallgassanak. A folyamatot úgy tervezték meg, hogy az intézményen belül és az intézményen belül lehessen végrehajtani, így megspórolva a külső tanácsadás és tervezés jelentős költségeit. Emellett rugalmasságot biztosít a végrehajtás időzítése és sorrendje tekintetében, és minden intézmény számára lehetővé teszi, hogy megvizsgálja egyedi körülményeit, kontextusát és gyakorlatát.
Ez a könyv konkrét eljárást kínál az intézményi szintű sokszínűségi erőfeszítések adatgyűjtéséhez, elemzéséhez és értékeléséhez a sokszínűség átalakításának fokozatos, moduláris megközelítésén keresztül. Lehetőséget biztosít a kampuszok számára a sokszínűség terén elért eredmények ellenőrzésére, értékelésére és elemzésére a kilenc dimenzió tekintetében, valamint a fókuszterületek prioritásainak meghatározására. Szisztematikus, kutatásalapú megközelítése támogatja a folyamatos fejlesztést, és proaktívan foglalkozik az akkreditációs kritériumokkal.
A könyvet olyan együttműködési eszköznek tervezték, amely lehetővé teszi az egyetemek minden szereplője számára - a kuratóriumoknak, elnököknek, provosztusoknak, vezető tisztségviselőknek, sokszínűségért felelős tisztviselőknek, dékánoknak, tanszékvezetőknek és tanszékvezetőknek, adminisztrátoroknak, HR-tisztviselőknek, kari szenátusoknak és tanácstagoknak, sokszínűségi munkacsoportoknak, multikulturális központoknak, oktatóknak és kutatóknak -, hogy azonosítsák a változtatásra szoruló folyamatokat és kapcsolatokat, és olyan gyakorlatokat vezessenek be, amelyek értékelik és támogatják az egyetemeken a sokszínűséget, és vállalják az intézményi sikerhez szükséges átalakulást egy változó világban.
A könyvben megfogalmazott kérdések és iránymutatások lehetővé teszik az összes érdekelt fél számára, hogy:
- Auditálni az egyes sokszínűségi dimenziók terén elért haladást.
- Azonosítsák a kutatásokon alapuló gyakorlatok és a jelenlegi megközelítések közötti hiányosságokat.
- A sokszínűségi referenciaértékek összekapcsolása az akkreditációs keretekkel és a stratégiai tervekkel.
- A szervezet általános fejlődésének feltérképezése az inkluzív kiválóság felé vezető átfogó sokszínűségi kezdeményezések fejlesztése terén.
- Az intézményi sokszínűségi kezdeményezések rangsorolása a jelenlegi és a kívánt állapot összehasonlítása, a források rendelkezésre állása, valamint az egyes dimenziók fontossága alapján az intézményi sokszínűségi célok szempontjából.
- Hosszú távú stratégia létrehozása a sokféleség átalakítására, amely konkrét, kutatáson alapuló módszert biztosít az előrehaladás ellenőrzéséhez és a jövőbeli tervezéshez.
