Eredeti címe:
School-University-Community Collaboration for Civic Education and Engagement in the Democratic Project
Könyv tartalma:
A Campaign for the Civic Mission of Schools (Kampány az iskolák állampolgári küldetéséért, 2011) sajnálkozott, hogy "az amerikai iskolákban nincs magas színvonalú állampolgári nevelés (ami) állampolgárok millióit hagyja anélkül, hogy a kormányrendszerünk értelmét meg tudnák érteni" (4. o.).
Preus et al. (2016) a szakirodalmat idézte, hogy alátámassza megfigyelését "a magas színvonalú állampolgári nevelés csökkenéséről és a fiatalok állampolgári elkötelezettségének alacsony arányáról" (67. o.).
Shapiro és Brown (2018) azt állította, hogy "az állampolgári ismeretek és a közéleti szerepvállalás minden idők legalacsonyabb szintjén van" (1. o.).
Flaherty (2020) főiskolásként írva sürgette a pedagógusokat, hogy "bátran értelmezzék... az országos, helyi, sőt az iskolai szintű eseményeket a fokozott állampolgári nevelés esélyeként, és beszéljék meg őket a diákokkal mind hivatalos, mind alkalmi keretek között" (6. o.).
A Current Perspectives on School/University/Community Research sorozat e nyolcadik kötetében olyan bátor pedagógusok munkáját mutatjuk be, akik az iskola-egyetem-közösségi együttműködésen alapuló oktatási törekvésekben vesznek részt. A szerzők az állampolgári nevelésre irányuló projektek széles skálájára összpontosítanak - némelyik már befejeződött, némelyik még folyamatban van -, de minden szerzőből kitűnik az állampolgári nevelés iránti szenvedély, amely a demokratikus projektben való elkötelezettség alapját képezi.
