Iskolai tantárgyak és tantervi változások

Eredeti címe:

School Subjects and Curriculum Change

Könyv tartalma:

A tantervfejlesztés folyamata rendkívül gyakorlatias, amint azt Goodson alapvető művének ezen kibővített, jubileumi harmadik kiadásában bemutatja.

A tantárgyak helyzetét és a tantervben való fejlődését az mutatja be, hogy az 1960-as évek végén és az 1970-es évek elején az iskolai tantárgyak, különösen a földrajz és a biológia, hogyan nyertek tudományos és intellektuális tekintélyt a tanterv egészén belül. Kiemeli, hogy a tantárgyak kialakulásukat és akkreditációjukat a versengő státusznak és az „értékes” tudás nyújtásában való versenyben betöltött erejüknek köszönhetik, és a tantárgyakat az információk folyamatosan változó alcsoportjainak tekinti.

Az ilyen tantárgyakat annak a társadalomnak a keretéből, amelyben az egyének élnek, és amelyre befolyással rendelkeznek. A kötet megkérdőjelezi a tantárgyi diszciplínák kialakulásának alapját, és új lehetőségeket fogalmaz meg a tantervfejlesztés és -reform számára egy posztmodern korban.