Olvasói vélemények
Összegzés:A kritikák kiemelik a könyv fontosságát a szociális-érzelmi tanulás (SEL) és a jólét kérdésének kezelésében az oktatási rendszerben. A szerzők világos definíciót adnak a SEL-ről és útitervet az iskolák számára, és érvelnek amellett, hogy a mentális és érzelmi jóllétet prioritásként kell kezelni az oktatásban.
Előnyök:A könyv időszerű és releváns, mivel világos definíciót ad a SEL-ről és gyakorlati megfontolásokat a megvalósításhoz. Dicséretes, hogy hozzáférhető és szükséges mind az oktatási közösségek, mind a jólét tágabb kontextusában. A recenzensek szerint meggyőző érveket sorakoztat fel a mentális és érzelmi jólétnek a tanulási folyamatban való előtérbe helyezése mellett.
Hátrányok:A recenziókban nem említettek konkrét ellenérveket.
(3 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
Well-Being in Schools: Three Forces That Will Uplift Your Students in a Volatile World
Könyv tartalma:
Ez a tanároknak, vezetőknek és politikai döntéshozóknak szóló időszerű forrás áttörő betekintést nyújt abba, hogyan lehet javítani a diákok jólétét az iskolákban.
Már a COVID-19 világjárvány előtt is egyre inkább előtérbe került a pedagógusok körében a diákok jóléte, mivel a mentális egészséggel, a globális válságokkal és a közösségi médiával kapcsolatos kérdéseket lehetetlen volt figyelmen kívül hagyni. De mi is pontosan a jóllét? Hogyan néz ki, miért olyan fontos, és mit tehetnek az iskolarendszerek ennek előmozdítása érdekében? Hogyan kapcsolódik a tanulói teljesítményhez és a szociális és érzelmi tanuláshoz?
Andy Hargreaves és Dennis Shirley világhírű oktatási szakértők válaszolnak ezekre a kérdésekre és még sok másra is ebben a jólléttel kapcsolatos alapgondolatok és kutatási eredmények mélyreható feltárásában, amelyhez a világ minden tájáról származó szakpolitikai és megvalósítási példák társulnak. A szerzők érvelnek amellett, hogy a jóllétet más prioritások - például a magas szintű értékeléseken elért pontszámok - elé kell helyezni, és elmagyarázzák azt a három erőteljes erőt, amelyet a pedagógusok a hatékony jólléti politika és gyakorlat kialakításához felhasználhatnak: jólét mindenkinek, etikus technológiahasználat és helyreállító jelleg.
Inspiráló, átgondolt és provokatív Well-Being in Schools: Három erő, amely felemeli a diákokat egy változékony világban reményt nyújt a példátlan kihívások idején. Az osztályteremben és azon túl is kitekintve egy magasra törő, de elérhető cél felé vezető utat jelöl ki: a jólét javulása nemcsak a diákok, hanem az egész társadalom számára is.
