Olvasói vélemények
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
Eredeti címe:
Joyce's Finnegans Wake: The Curse of Kabbalah Volume 5
Könyv tartalma:
A sorozat ötödik darabja folytatja a nem akadémikus szerző kísérletét arra, hogy szóról szóra megfejtse Joyce teljes Finnegans Wake-jét. Ez a kötet a 2. fejezetet öleli fel. 2. fejezetét, amelyet általában a legnehezebbnek tartanak, azzal a szándékkal, hogy Joyce regényét mint művészeti tárgyat tárja fel. Ez a nehéz fejezet az első 12 év emberi pszichoszexuális útját mutatja be. Ez az utazás, amely a teljes emberi szellem kialakulása szempontjából döntő fontosságú, egy kátyúkkal teli utazás a csecsemő melltől való függőségtől a serdülőkor szellős függetlenségéig a pubertáskorban, a babakocsitól a "forró rúdig". Ez a Freud által indukált fejezet az út mentén található kátyúkat és az általuk okozott laposodásokat jelöli ki. Az utazás célja a függetlenség és az új lehetőségek, míg a laposodás meghiúsítja az utazást, és a gyerek otthon marad. Ez a fejezet az "Éjszakai leckék" néven ismert. Ezek a leckék azért Éjszakai leckék, mert arra szolgálnak, hogy fenntartsák az éjszakát, a sötétséget, amely megakadályozza az új és korábban ismeretlen dolgokhoz való hozzáférést. Ezek a leckék arra kondicionálják tanítványaikat, hogy elveszítsék érdeklődésüket az ismeretlen birodalma iránt, ahol új lehetőségek várnak felfedezésre. Amint a fejezet végén megtudjuk, a halálfélelem a végső Éjszakai Lecke. A halál a Nagy Lapos. Ez a TZTZ isteniskola - maradj a sötétben, maradj az ismertben és maradj a múltban. Csak azt tanulmányozzátok, ami a múltban ismert volt. Tanulmányozzatok minden egyes témát külön-külön, tekintet nélkül a tantárgyi határokon átívelő kapcsolatra.
Viseljem az iskolai egyenruhámat, törődve mások véleményével. Maradjak elkülönítve és védve az új lehetőségektől. Maradj a régiben, a "tegnapiban". Ez a fejezet három kurzust hoz a TZTZ azon törekvésében, hogy megvédje az ismertet és a régit az újtól: a gyermekek korai libidóélményeik élvezetének korlátozása, a gyermekeknek táplált tudás megválasztása és megszervezése, valamint az emberi lélek és az isten megengedett viszonya. A témák tehát a szex, a tudás és az istenhez való viszony. Ha azt gondoljátok, hogy ez úgy hangzik, mint Éva kalandja az Édenkertben, akkor igazatok van. A TZTZ isteniskolában a tudatalatti lecke terve az, hogy a pszichoszexuális fejlődést korai és fejletlen stádiumban megakasztja és rögzíti, csak a régi tananyagokat tanítja és szigorú határokat tart fenn, és megakadályozza az emberiség közvetlen közeledését ES istenhez. Mint látni fogjuk, ez elkülönülést, elkülönülést, elkülönülést jelent. A Joyce Tikkun tananyag megpróbálja összefoltozni az emberiség ezen fontos területeit. Az összekötő szálak olyanok, mint az emberi fejlődés a pubertáskorban: megnövekedett szabadság és bátorság az egyesülésre azokkal, akiket másként választottak el önmaguktól és a családtól, a már ismertektől. Ez a Joyce-féle erőfeszítés célja, hogy növelje az ES isten egyesült természetének azt a részét, amelyet az emberek ezeken a területeken elérnek: a pubertáskorban felszabadult libidó vonzódása a családon kívüliekhez, a tudományágakon átívelő gondolkodás és az új gondolatok, valamint az istenhez való nyúlás által.
Ebben a fejezetben a férfi és a nő egyesülése a családon túl a megnövekedett lehetőségek szentsége.
