Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
Educating Economists
Mit kell tanulniuk a közgazdászoknak az alap- és mesterképzésben? És miben különbözik ez attól, amit a hallgatóknak tanítanak? A közgazdászok oktatása című kötet szerzői provokatív esszék sorozatában kritikus szemmel tekintenek a szakmára, és megoldásokat kínálnak a kortárs közgazdászképzésben azonosított súlyos problémákra. A közgazdaságtan-oktatás kudarca az a téma, amely a kötetben szereplő összes tanulmányt összeköti: a közgazdaságtant oktató egyetemi hallgatók számára szükséges készségek fejlesztésének kudarca, valamint a hallgatók kormányzati és üzleti munkára való felkészítésének kudarca.
A szerzők rámutatnak, hogy a professzorok szem elől tévesztették a valós adatok kezeléséhez, a meglévő ismeretekhez való hozzáféréshez, valamint a kérdések, modellek és adatok kritikus vizsgálatához szükséges készségeket. Ehelyett - érvelnek - a professzorok a nagy teljesítményű matematikai technikák használatára összpontosítva a hivatalos, technikai cikkek megírására készítik fel a hallgatókat, akik csak arra készítik fel őket, hogy absztrakt kutatásokat végezzenek egy olyan keretben, amelyet csak néhány másik diplomás kolléga érthet meg.
Ez a helyzet a közgazdasági alapképzés minőségének és a közgazdaságtan intézményi hasznosságának szisztematikus romlásához vezet. A szerzők arra a következtetésre jutnak, hogy szükség van a közgazdászképzés és a közgazdász szakma jelentős átalakítására, beleértve a kinevezési követelményeket is, ami lehetővé tenné, hogy a tudományág - és annak művelői - sokkal erősebben és relevánsabban járuljanak hozzá azokhoz az emberekhez és intézményekhez, akiknek a viselkedését magyarázni próbálják.
