Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 3 olvasói szavazat alapján történt.
Critical Pedagogy Manifesto: Teachers of the World Unite
A kapitalizmus válsága, az igazság utáni politika felemelkedése, az egyre inkább militarizált felügyeleti állam kiterjedt hatalma és a negyedik ipari forradalom féktelen megszilárdulása, amelyet a technológiák fúziója jellemez, elmosódtak a fizikai, digitális, ideológiai és biológiai szféra közötti határok. A rasszizmust, homofóbiát, nőgyűlöletet, embergyűlöletet és mizológiát legitimáló, történelmileg generált társadalmi viszonyok a fehér felsőbbrendűséget hirdető, neonáci milíciák új generációját hozták létre, és a fekete férfiak elleni rendőrgyilkos támadáshoz, valamint a színes bőrűek elleni általános támadáshoz vezettek. Az információs ökoszféra és a jelenlegi infodémia, amely olyan összeesküvés-elméleteket terjeszt, amelyek meghosszabbítják és felerősítik a világjárvány és az éghajlatváltozás által okozott károkat, azt sugallva, hogy a világjárvány és az éghajlatváltozás nem valós, hogy azokat a mély állam hozta létre kizárólag azért, hogy fedezetet nyújtson a megfigyelő állam további megszilárdításához és fokozásához, a progresszív és kritikus pedagógusok elleni masszív támadáshoz vezetett. Törvényjavaslatok születnek a "megosztó fogalmak" - például a faji és nemi hovatartozással kapcsolatos fogalmak - tanításának betiltására az állami iskolákban. A rabszolgaság történetének tanítását a fehérek elleni rasszizmusnak tekintik.
A QAnon mitológia, amely hazugságokat gyárt a 2020-as lopott választásokról, és arról, hogy a sátánimádó pedofilok irányítják a kormányt, a médiát és a pénzügyi intézményeket, gyorsan normalizálódik az amerikai Republikánus Párton belül, és más országokban is terjed. A világ tömegeit egyre inkább 21. századi engedelmes és öncenzúrázó emberi lényekké alakítják át, akik védtelennek tűnnek a globális problémák katonai megoldására irányuló nacionalista felhívásokkal, a színes bőrűek elleni fehér felsőbbrendűségi soviniszta támadásokkal és a nacionalizmust, az izolacionizmust és a fasizmust hirdető narratívákkal szemben. Peter McLaren négy évtizede ír ezekről a világtörténelmi fejleményekről, és sürgeti a pedagógusokat, hogy keressenek szocialista alternatívát. A The Critic Pedagogy Manifesto (A kritikus pedagógia kiáltványa) a McLaren munkásságára jellemző performatív stílusban arra hivatott, hogy emlékeztesse az olvasókat, mi forog kockán ezekben a bizonytalan és veszélyes időkben, és hogy fegyveres reményt nyújtson az előttünk álló küzdelemben.
Ez egy klasszikus McLaren, aki humorral és iróniával használja ki kreatív tehetségét. Több ilyen alternatív irodalmi bemutatásra van szükségünk a gondolatoknak, hogy az érveket, amelyeket a cikkekben közölt unalmas kijelentések egyenes arccal mutatnak be, többször is előadhassuk. McLaren élen jár ebben.
--Michael A Peters.
A neveléstudományok kiváló professzora.
Pekingi Normál Egyetem, Kínai Népköztársaság.
Peter McLaren professzor évek óta követi radikális kozmopolita útját, és feltalálta a kritikai elmélet és a pedagógiai kritika eredeti nyelvezetét, amely alapvetően a világ vezető gazemberállamának abszurd káosznapjait megörökítő művészi kifejezésmódjában csúcsosodik ki......
- Juha Suoranta, a felnőttképzés professzora, Tamperei Egyetem, Finnország.
"A baloldal költője" a rá jellemző magabiztossággal ír, hogy leleplezze Trump valóságát és a fasizmus megszilárdulásának nagyon is valós veszélyét az Egyesült Államokban.".
--Mike Cole, a Trump, az Alt-Right és a gyűlölet nyilvános pedagógiája és a fasizmusért című könyv szerzője: What Is To Be Done?" (Mit tegyünk?)".
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)