Makeology: Makers as Learners (2. kötet)

Olvasói vélemények

A könyvet nagyra értékelik, mivel kiváló forrás a Maker-mozgalomról és annak az oktatásban betöltött szerepéről, különösen az olyan készségek, mint a kreativitás, a problémamegoldás és a diákok rugalmasságának előmozdítása terén. Kiemelkedő tudósok és gyakorlati szakemberek meglátásait kínálja, kitérve a maker identitás, a kultúra és az oktatásban használt eszközök különböző aspektusaira.

⬤ Rendkívül informatív
⬤ vezető tudósok és gyakorlati szakemberek meglátásait ötvözi
⬤ összekapcsolja a készítést a különböző tudományágakkal
⬤ elősegíti a gyakorlati tanulást
⬤ támogatja a pedagógusokat és a szülőket
⬤ áttekintést nyújt a maker gyakorlatokról és eszközökről.

A kritikákban egyiket sem említik kifejezetten; a lehetséges kritikák mértékével azonban nem foglalkoznak.

(4 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Makeology: Makers as Learners (Volume 2)

Könyv tartalma:

A Makeology bemutatja a Maker-mozgalom kialakulóban lévő területét és annak kapcsolatát az érdeklődésvezérelt tanulással.

Bár a mozgalom részben a mai döntéshozók számára elérhető új eszközök, technológiák és online közösségek táplálják, a világnak a tervezésen és a másokkal való megosztáson keresztül történő megismerésére helyezett hangsúly egyidejűleg olyan korai oktatási elődökre utal, mint Froebel, Dewey, Montessori és Papert. A Makers as Learners (2.

kötet) kiemeli a vezető kutatókat és gyakorlati szakembereket, akik megvitatják és megosztják a Maker mozgalom aktuális nézőpontjait és a maker terek oktatási eredményeivel kapcsolatos kutatásokat. Minden fejezetet a pedagógusoknak, kutatóknak és szülőknek szóló gyakorlati tanulságok zárnak.