Makeology: Makerspaces as Learning Environments (1. kötet)

Olvasói vélemények

A könyvet nagyra értékelik a Maker-mozgalom és az oktatás gyakorlati tevékenységek révén történő átalakításában rejlő lehetőségek feltárása miatt. A könyvben a maker-oktatás vezető tudósai és gyakorlati szakemberei szólalnak meg, akik a különböző maker-környezeteket és azok tanulásra gyakorolt hatását tárgyalják. A kritikusok szerint a könyv releváns, inspiráló és kritikus forrás a pedagógusok, szülők és az innovatív oktatási módszerek támogatói számára.

Kiváló forrás a Maker-mozgalom megértéséhez, kiemelkedő tudósokat és gyakorlati szakembereket mutat be, rávilágít a gyakorlati maker-tevékenységekben rejlő lehetőségekre, releváns a pedagógusok, szülők és támogatók számára, kreativitásra és innovációra ösztönöz az oktatásban.

Egyesek szerint túlságosan a Maker-mozgalomra összpontosít, anélkül, hogy a szélesebb körű oktatási kihívásokkal foglalkozna, és egyesek inkább oktatási „hóbortnak”, mint tartós gyakorlatnak tekinthetik.

(4 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Makeology: Makerspaces as Learning Environments (Volume 1)

Könyv tartalma:

A Makeology bemutatja a Maker-mozgalom kialakulóban lévő területét és annak kapcsolatát az érdeklődésvezérelt tanulással.

Bár a mozgalom részben a mai döntéshozók számára elérhető új eszközök, technológiák és online közösségek táplálják, a világnak a tervezésen és a másokkal való megosztáson keresztül történő megismerésére helyezett hangsúly egyidejűleg olyan korai oktatási elődökre utal, mint Froebel, Dewey, Montessori és Papert. A Makerspaces as Learning Environments (1.

kötet) a különböző oktatási ökoszisztémákban történő készítésre összpontosít, az óvodákat, a K-12-es környezeteket, a felsőoktatást, a múzeumokat és az iskolán kívüli tereket felölelve. Minden fejezetet a pedagógusok, kutatók és szülők számára készült gyakorlati tanulságok zárnak.