Olvasói vélemények
Összegzés:A könyvet számos általános iskolai pedagógus dicséri a kiscsoportos irányított olvasás megvalósítására és megszervezésére vonatkozó gyakorlati útmutatásaiért, amelyek rengeteg forrást, óravázlatot és stratégiát kínálnak. Vannak azonban kritikák a Kindle-változat használhatóságát és alkalmazhatóságát illetően az olvasáson kívüli tantárgyakra.
Előnyök:⬤ Világos és gyakorlatias útmutatást nyújt az irányított olvasás és a kiscsoportos tanítás számára.
⬤ Számos sokszorosítható forrást tartalmaz az óratervezéshez és a diákok értékeléséhez.
⬤ A közérthető írásmód megkönnyíti a fogalmak megértését és alkalmazását.
⬤ Értékes forrás mind a kezdő, mind a tapasztalt tanárok számára, akik a vezetett olvasás gyakorlatát szeretnék fejleszteni.
Hátrányok:⬤ A Kindle verzió nehezen használható a fekete-fehér szöveg és a sablonok hiánya miatt.
⬤ Egyes tartalmak erősen az olvasásra összpontosítanak, így kevésbé alkalmazható más tantárgyak, például a matematika tanárai számára.
⬤ Az elején található elméleti részek kevésbé vonzónak tűnnek a gyakorlati fejezetekhez képest.
(59 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
Making the Most of Small Groups: Differentiation for All
Könyv tartalma:
Debbie Diller korábbi könyveiben, a Literacy Work Stations és a Practice with Purpose című könyvekben megmutatta a tanároknak, hogyan lehet a kiscsoportokkal való találkozás közben produktívan lefoglalni az "osztály többi részét".
Most Debbie a figyelmét magukra a csoportokra és a tanár szerepére fordítja a kiscsoportos oktatásban. A Making the Most of Small Groups olyan nehéz kérdéseket feszeget a kiscsoportos oktatással kapcsolatban az általános iskolai osztályokban, mint például: Hogyan találjak rá időt? Hogyan lehetnék szervezettebb? Hogyan alakítsak ki csoportokat? Hogyan tudok differenciálni, hogy minden diákom igényeit kielégítsem?
A könyv az öt alapvető olvasási elem - szövegértés, folyékony olvasás, fonématudatosság, fonika és szókincs - köré épül, és gyakorlati tanácsokat, mintaórákat, óravázlatokat és sablonokat, javaslatokat ad a kapcsolódó műveltségi munkaállomásokhoz, valamint kapcsolatokat biztosít az egész csoportos oktatással. Az osztályteremben azonnal felhasználható ötletek mellett Debbie áttekintést nyújt a vonatkozó kutatásokról és a szakmai beszélgetésekhez szükséges reflexiós kérdésekről is.
