Mesterkurzus a természettudományos oktatásban: A tanítás és a tanulás átalakítása

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

MasterClass in Science Education: Transforming Teaching and Learning

Könyv tartalma:

Aggódik a természetes szelekció, a szubmikroszkopikus részecskemodellek vagy az áramkörök tanítása miatt? Keith S. Taber a középiskolai természettudományok tanítása során felmerülő számos kérdést vizsgálja, és stratégiákat mutat be a tudományos ismeretek természetének tanítására, a gyakorlati munka eredményessé tételére és a tehetséges fiatal tudósok kihívásainak megválaszolására.

A Mesterkurzus a természettudományos oktatásban megmutatja, hogyan válhatunk mestertanárrá a természettudományos tanár szokásainak és gondolkodásmódjának kialakításával és átvételével. A szerző bemutatja e megközelítés három pillérét: a tárgyi tudást, a pedagógiai tudást és az osztálytermi kutatást. A természettudományok tárgyi tudása egyszerre hatalmas és állandóan változó, mivel megkérdőjelezik, frissítik és fejlesztik, és ez a szöveg támogatja Önt abban, hogy megértse a tudás dinamikus természetét és ennek a tanításra gyakorolt hatását.

Taber bemutatja, hogyan alkalmazza a tudás a cselekvésben megközelítést, a tudás érvényre juttatását az összetett és dinamikus osztálytermi környezetben. Támogatja Önt abban, hogy kritikusan vizsgálja meg az osztálytermi tapasztalatokat, a kutatásokkal alátámasztott nézőpontok széles skálájára támaszkodva, amelyek betekintést nyújtanak a hatékony tanulói tanulás elősegítésébe. Arra is rávezeti Önt, hogy megértse, hogyan használhatja a közzétett kutatásokból származó ajánlásokat egy eszköztár összetevőiként a tanítás és a tanulás javítására.