Értékelés:
Philip Jackson könyve mély filozófiai elmélkedést nyújt az oktatás fejlődéséről, és az oktatás lehetőségeinek és korlátainak mélyebb megértése mellett érvel. Befolyásos gondolkodókra támaszkodva személyes pedagógiai hitvallását mutatja be, és hangsúlyozza az oktatás mint vállalkozás nemességét.
Előnyök:Az oktatás mély filozófiai feltárását nyújtja, kritikus gondolkodásra ösztönöz az oktatási gyakorlatokról, megerősíti az oktatási küldetés nemességét, és arra ösztönzi az olvasót, hogy foglalkozzon a történelmi és filozófiai összefüggésekkel.
Hátrányok:Talán nem alkalmas az oktatáselméletben kezdők számára, filozófiai hivatkozásai miatt sűrű és kihívásokkal teli lehet, és az érvek teljes körű megértéséhez az olvasónak előzetes ismeretekkel kell rendelkeznie az oktatási vitákról és a történelmi kontextusról.
(1 olvasói vélemény alapján)
What Is Education?
Egy 1938-as napon John Dewey a hivatásos pedagógusok egy termében arra buzdította őket, hogy vállalják fel a feladatot, hogy "kiderítsék, mi is az oktatás". Az 1940-es évek végén ezt az előadást olvasva Philip W.
Jackson megszívlelte Dewey felhívását, és a következő hatvan évben szavain elmélkedett. A Mi az oktatás? című könyv, amely egy életen át tartó, a nevelésről való gondolkodás ösztönző eredménye, mélyreható filozófiai vizsgálódás arról, hogyan adjuk át a tudást az emberi társadalomban, és hogyan gondolkodunk e létfontosságú feladat teljesítéséről. Az oktatással kapcsolatos legtöbb kortárs megközelítés szigorúan empirikus pályát követ, és a tanárok és iskolai adminisztrátorok számára pragmatikus megoldásokat igyekszik felfedezni.
Jackson amellett érvel, hogy nemcsak azt kell megtanulnunk, hogyan javítsuk a jelenlegi gyakorlatot, hanem azt is, hogyan gondolkodjunk arról, hogy mit jelent az oktatás - röviden, Dewey-nak úgy kell válaszolnunk, hogy az oktatást az alapoktól kezdve folyamatosan újragondoljuk. Jackson végigvezet bennünket Dewey megjegyzései számos aspektusán, és Hegel, Kant és Paul Tillich véleményét is segítségül hívja, hogy megvilágítsa, hogyan adja, tudja és kell egy társadalom átadni az igazságot és a tudást az egymást követő generációknak.
Az e gondolkodók műveiből kirajzolódó implikációkat vizsgálva Jackson végül arra a következtetésre jut, hogy az oktatás alapvetően erkölcsi vállalkozás. Egy olyan korban, amikor az iskolák egyre inkább az ideológiai vetélkedések csatateréül szolgálnak, a Mi az oktatás?
egy izgalmas felhívás arra, hogy újra arra összpontosítsuk gondolatainkat, ami Jackson számára az oktatás alapvető célja: a diákokat és a tanárokat - és így mindenkit - jobb emberré tenni.
