Mi működik igazán a speciális és inkluzív oktatásban: A bizonyítékokon alapuló tanítási stratégiák alkalmazása

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 21 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

What Really Works in Special and Inclusive Education: Using Evidence-Based Teaching Strategies

Könyv tartalma:

Ez a teljesen átdolgozott és frissített harmadik kiadás számos olyan naprakész, bizonyítékokon alapuló stratégiát mutat be a tanároknak, amelyek segítségével megbirkózhatnak az inkluzív oktatás kihívásaival. A könyvben bemutatott huszonkilenc stratégia mindegyike alapvető forrás az elfoglalt pedagógusok számára, mivel a könyvben bemutatott huszonkilenc stratégia mindegyike számos országból származó, jelentős kutatási eredményekkel, erős elméleti indoklással és világos iránymutatással rendelkezik a végrehajtáshoz, valamint szükség esetén figyelmeztető tanácsokkal.

A harmadik kiadás legfontosabb jellemzői a következők:

⬤ Egy könnyen követhető szerkezet, amely négy kategóriára oszlik: viselkedési megközelítések, szociális stratégiák, kognitív stratégiák és vegyes stratégiák.

⬤ Nyolc új fejezet, amelyek olyan aktuális területekre összpontosítanak, mint az idegtudomány, a szociális és érzelmi nevelés, a vizuális tanulás és kommunikáció, valamint az iskolából az iskola utáni környezetbe való átmenet.

⬤ Frissített fejezetek, amelyek a legkülönfélébb és legfrissebb oktatási, pszichológiai, egészségügyi és technológiai kutatásokat veszik figyelembe.

Bár a könyv középpontjában a sajátos nevelési igényű gyermekek állnak, a stratégiák általánosan alkalmazhatóak, így ez a könyv nélkülözhetetlen olvasmány minden osztálytermi tanár, iskolavezető, tanárképző és -hallgató, pedagógiai pszichológus, sajátos nevelési igényű koordinátor és tanácsadó, valamint oktatáskutató számára.