Értékelés:
Maryanne Wolf „Proust és a kalmár” című könyve az olvasás kognitív idegtudományát vizsgálja, összekapcsolva a történelmi perspektívát, a neurológiai kutatásokat, valamint az olvasottságnak a személyes fejlődésre és a társadalmi struktúrákra gyakorolt hatását. Rávilágít az olvasás megtanulásának összetettségére, az agy alkalmazkodóképességére és a gyermekek, különösen a diszlexiások előtt álló kihívásokra.
Előnyök:⬤ Az olvasás történetének és tudományának tanulságos feltárását kínálja.
⬤ Az összetett idegtudományi fogalmakat az általános közönség számára is hozzáférhetővé teszi.
⬤ Anekdotákkal és irodalmi idézetekkel vonzza az olvasókat.
⬤ Beszámol az olvasás és a nyelv korai megismerésének fontosságáról a gyermekek fejlődése szempontjából.
⬤ Foglalkozik a diszlexia árnyalataival és az olvasási folyamatok egyéni különbségeivel.
⬤ Gyakorlati lépéseket sürget a gyermekek olvasási készségének javítására.
⬤ Egyes olvasók szerint az írásmód sűrű és szövevényes, így nehezen követhető.
⬤ A könyv ismétlődő témákat tartalmaz, ami csökkentheti az általános hatást.
⬤ Egyes anekdotákat a fő elbeszéléshez képest összefüggéstelennek vagy erőltetettnek érezhetünk.
⬤ Néhány olvasó úgy érzi, hogy a könyv inkább a prédikációs hangnem felé hajlik, mint a tudományos értekezés felé, ami elidegenítheti a nem akadémikus közönséget.
⬤ A kritikusok kiemelik, hogy az olvashatóság javítása érdekében a könyvnek előnyére válna a világosabb szervezés.
(159 olvasói vélemény alapján)
Proust and the Squid - The Story and Science of the Reading Brain
Felfedezi agyunk szinte csodálatos képességét, hogy külső körülmények hatására rendeződik és rendeződik újra.
Ez a cím azt vizsgálja, hogy ez a "nyitott architektúra", agyunk rugalmassága hogyan segíti és hogyan akadályozza az embereket az olvasás megtanulásában és az írott nyelv feldolgozásában.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)