Shakespeare és a digitális pedagógia: Esettanulmányok és stratégiák

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Shakespeare and Digital Pedagogy: Case Studies and Strategies

Könyv tartalma:

A Shakespeare és a digitális pedagógia nemzetközi gyűjteménye a Shakespeare-tanítás új digitális megközelítéseinek nemzetközi gyűjteményével válaszol az egyetemisták számára.

A kötet 15 módszertant, forrást és eszközt ismertet, amelyeket a közelmúltban Nagy-Britanniában, Ázsiában és az Egyesült Államokban dolgoztak ki, frissítettek és használtak a legkülönfélébb szerzők. A szerzők feltárják, hogy ezek a digitális források hogyan felelnek meg egy-egy tantermi igénynek, és hogyan segítik elő a tudományos műveltségről, a faji hovatartozásról és identitásról, a helyi és globális kultúrákról, az előadásról és az interdiszciplináris gondolkodásról folytatott beszélgetéseket.

A fejezetek részletesen ismertetik az egyes esettanulmányokat, beszámolnak az igényekről, az együttműködésről és a tervezés során felmerülő kihívásokról, valamint megosztják a hatékony tantermi felhasználási módokat, és hozzáférhető, használható tartalmat kínálnak mind a tanárok, mind a tanulók számára. A könyv az olvasók széles körét fogja megszólítani. A főiskolai és középiskolai oktatók használható tanítási tartalmak gazdag tárházát és javaslatokat találnak a digitális egységek tantermi felszereléséhez, míg a DH és az oktatással foglalkozó szakemberek pillanatképet és elméleteket találnak magáról a területről.

A helyi archívumokból és globális hálózatokból származó izgalmas új tartalmakhoz való hozzáféréssel a gyűjtemény segíti a 21. századi Shakespeare-ről szóló oktatást, kutatást és elmélkedést.