Eredeti címe:
Strategies for Inclusion: Physical Education for Everyone
Könyv tartalma:
A fogyatékossággal élő tanulók oktatásáról szóló törvény 1975-ös elfogadása óta a fogyatékossággal élő tanulók általános testnevelésórákra való bevonása valósággá vált az iskolai körzetek számára. Sajnos sok fogyatékossággal élő diák számára a hagyományosan szegregált osztálytermekből a támogató, befogadó környezetbe való átmenet folyamatos küzdelmet jelentett minden érintett fél számára.
A Strategies for Inclusion, negyedik kiadás a HKPropel Access-szel megkönnyíti a zökkenőmentes átmenetet, és tovább emeli a mércét a fogyatékossággal élő tanulók általános és adaptált testnevelési keretekbe való sikeres integrációjának tekintetében. Gyakorlatias és könnyen megvalósítható tervezési és értékelési stratégiái teljes körű forrássá teszik ezt a könyvet a jelenlegi és leendő K-12-es testnevelő tanárok számára.
A negyedik kiadás háttér-információkat és egyértelmű útitervet nyújt a fogyatékkal élő tanulók sikeres testnevelési integrációjához. A könyv 38 tanítható egységet kínál, értékelési eszközökkel és a tantervtervezéshez szükséges lépésről-lépésre történő útmutatásokkal kiegészítve. Minden egység tartalmaz egy értékelési rubrikát, és ötleteket ad arra vonatkozóan, hogyan lehet beépíteni a tanuló egyéni oktatási tervében (IEP) szereplő célkitűzéseket. Az adaptációk és az alkalmazkodási lehetőségek szintén szerepelnek minden egységben, és a környezet, a felszerelés, az oktatás és a szabályok kategóriáira vannak felosztva. Az inkluzív tanterv a következőket tartalmazza:
⬤ 10 elemi egység az olyan alapkészségekhez, mint az egyensúly és a tárgyak irányítása.
⬤ 11 sportegység olyan csapatsportokhoz, mint a kosárlabda és a golf.
⬤ 5 egészségügyi és fitnesz egység, beleértve az úszást és a súlyzós edzést.
⬤ 12 szabadidős és életvezetési egység, például evezés és tánc.
A szöveg minden egyes fejezete tartalmaz egy nyitó forgatókönyvet, amelynek célja, hogy segítsen az olvasónak feltárni gondolatait és érzéseit a befogadás és az adaptált testnevelés különböző aspektusaival kapcsolatban. A könyvben tanítási tippek és azonnal használható formanyomtatványok, táblázatok és stratégiák szerepelnek, valamint egy vadonatúj fejezet a diákok elkötelezettségét elősegítő interdiszciplináris és transzdiszciplináris együttműködési gyakorlatokról. Ahol a SHAPE America K-12 testnevelésre vonatkozó nemzeti szabványait említik, azokat a szabványok legutóbbi felülvizsgálatának megfelelően frissítették.
Ezenkívül a negyedik kiadás mostantól öt olyan, a HK Propel programban nyújtott, azonnal használható PowerPoint képzési modult kínál, amelyeket az oktatók vagy az igazgatók használhatnak a diákjaik vagy a személyzet számára szervezett továbbképző műhelymunkákhoz. A tanárok képessé válnak arra, hogy kiálljanak magukért és fogyatékkal élő diákjaikért, hogy megkapják a szükséges támogatásokat, amelyek lehetővé teszik, hogy minden diák egészséges és aktív életmódot folytasson. A képzési modul témái a következők.
⬤ értékelések,.
⬤ a tanulás egyetemes tervezése,.
⬤ Lieberman-Brian Inclusion Rating Scale for Physical Education (LIRSPE) beavatkozás,.
⬤ segédpedagógusok képzése, és.
⬤ társak képzése.
A Strategies for Inclusion a legfrissebb és leghasznosabb stratégiákat kínálja a fogyatékkal élő gyermekek testnevelésórákra való bevonásához. Segítségével a testnevelők és az adaptált testnevelők segíthetnek abban, hogy minden diákot képessé tegyenek arra, hogy bármi lehetséges, és hogy céljaikat megértéssel, együttműködéssel és kreativitással elérhetik.
Megjegyzés: A HK Propel eléréséhez szükséges kódot minden új nyomtatott könyvhöz mellékeljük.
