Computer-Enabled Mathematics - Integrating Experiment & Theory in Teacher Education
Ez a könyv a Conference Board of the Mathematical Sciences - az Egyesült Államok tizenhat szakmai társaságát tömörítő ernyőszervezet - által a tanárok matematikai felkészítésével kapcsolatban megfogalmazott alapvető ajánlásokkal foglalkozik.
A Testület szerint a matematikaoktatási programban a zárótanfolyam koncepciója magában foglalja, hogy a tanárok megtanulják használni az általánosan elérhető oktatási szoftvereket azzal a céllal, hogy megfelelően megtervezett számítási kísérleteken keresztül elérjék a matematikai tananyag egy bizonyos mélységét. A matematikatanításban a kísérlet fogalma viszont utat nyit a tanárok „E” komponensének a STEM-tudományok műveltségének fokozásához.
Ez a könyv a középiskolai matematika leendő tanárai számára szervezett, számítógéppel kiegészített zárótanfolyam tanításával kapcsolatos tapasztalatokat tárgyalja.
