Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 9 olvasói szavazat alapján történt.
Teacher's Guide to Tackling Attendance Challenges
A diákok sikeresek lehetnek az iskolában - de ehhez az iskolában kell lenniük.
A hiányzások kezelése ugyanolyan fontos, mint a problémás viselkedés és a tanulmányi nehézségek kezelése az osztályteremben. A krónikus hiányzás - azaz az iskolai napok 10 százalékának bármilyen okból történő hiányzása - elterjedt problémájának kezelése érdekében az oktatóknak el kell kezdeniük elmozdulni a reaktív és büntető megközelítésekre támaszkodó modellről egy olyan modell felé, amely megelőző és pozitív, és amely a viselkedésváltozás bevált elveit alkalmazza.
Jessica Sprick és Tricia Berg országosan ismert pedagógusok által írt A tanárok útmutatója a jelenléti kihívások kezeléséhez a tanárok számára biztosítja azokat az információkat és forrásokat, amelyekre szükségük van ahhoz, hogy erős, osztálytermi alapú kezdeményezést hozzanak létre az összes diák jelenlétének javítására, és könnyen megvalósítható stratégiákkal teremtsék meg a jelenléti kultúrát az osztályteremben.
Sprick és Berg konkrét és gyakorlatias stratégiákat nyújt a tanároknak, amelyeket saját osztálytermeikben alkalmazhatnak a krónikus hiányzások kezelése és az összes diák jelenlétének javítása érdekében, többek között:
⬤ Egy keretrendszer a megvalósításhoz.
⬤ Mintatanterveket.
⬤ Mintákat és sokszorosítható példákat a megerősítő rendszerekhez.
⬤ Beszélgetési pontok a tanulókkal és a családokkal való beszélgetéshez.
⬤ Valós példák a sikeres osztálytermi megközelítésekre.
⬤ Kézikönyvek a szülőknek a rutinok kialakításáról, a technológia kezeléséről és egyebekről.
Ha a tanárok alkalmazzák a bemutatott, könnyen megvalósítható és minimálisan invazív módszereket, jelentős javulást fognak tapasztalni a diákok látogatottságában.
Ez a könyv az ASCD és az Ancora Kiadó közös kiadványa.
