Tanítás, egy életmű: Egy anya-lánya párbeszéd

Olvasói vélemények

A „Tanítás - egy életmű: Sonia és Alicia Nieto: Egy anya-lánya párbeszéd” című könyve értékes betekintést nyújt a tanításba két tapasztalt pedagógus szemszögéből. A könyv tárgyalja a multikulturális környezetben való tanítás kihívásait, és hangsúlyozza az örökség megértésének fontosságát az oktatásban való sikerhez.

⬤ Filozófiai és gyakorlati ismereteket nyújt a sikeres tanításhoz
⬤ foglalkozik a multikulturális környezetben jelentkező kihívásokkal
⬤ kiemeli az örökség jelentőségét
⬤ idézi a befolyásos pedagógusokat és a legjobb gyakorlatokat
⬤ értékes mind a szolgálatban lévő, mind a szolgálatot megelőző tanárok számára.

A recenzió nem említ konkrét ellenérveket.

(1 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Teaching, a Life's Work: A Mother-Daughter Dialogue

Könyv tartalma:

Ez az egyedülálló könyv, amely új tanárok és tapasztalt szakemberek számára egyaránt kötelező olvasmány, Sonia Nieto és Alicia L pez, anya és lánya írását mutatja be arról a pályáról, jövőképről és értékekről, amelyek a tanításhoz vezették őket, beleértve a megtapasztalt hullámvölgyeket és az okokat, amelyek miatt makacsul megmaradtak az egyik legrégebbi, legnehezebb és leghálásabb szakmában. Az iskolai és egyetemi tanórákon szerzett széles körű pedagógusi tapasztalataikra támaszkodva elmélkednek arról, mit jelent fiatalokat, leendő tanárokat és leendő akadémikusokat tanítani összetett, dinamikus és multikulturális társadalmunkban. A Tanítás, egy életmű egyszerre elméleti és gyakorlati, reflektív és kritikus, személyes, szakmai és politikai. Nieto és L pez dokumentálják, hogy miért váltak tanárrá, és megosztják a legfontosabb tanulságokat, amelyeket útjuk során tanultak. Naplók, blogok, aktuális írások és kutatásaik segítségével feltárják, hogyan alakultak az évek során a tantervről, a pedagógiáról és magáról az oktatásról alkotott nézeteik.

A könyv jellemzői:

⬤ Tapasztalatok és meglátások az általános iskolai, a középiskolai és a felsőoktatás utáni oktatásból.

⬤ Ötletek olyan szerzőktől, akik az Egyesült Államok köz- és magánoktatásában a progresszív mozgalmak élvonalába tartoztak.

⬤ Egy közérthető szöveg, amely egyaránt tartalmaz elméleti koncepciókat a tanításról és gyakorlati példákat a tantervre és a pedagógiára vonatkozóan.

⬤ Az Ira Shor és Paulo Freire (1987) által létrehozott "beszélő könyvhöz" hasonló párbeszédre épülő fejezet.