Értékelés:
A könyv az autista pedagógusok értékes meglátásait és szempontjait tartalmazza, személyes tapasztalatok és az oktatási ágazat számára nyújtott tanácsok kombinációjával. Míg sok olvasó tanulságosnak és nélkülözhetetlennek találja, egyes esszékkel kapcsolatban vegyes érzésekkel találkozhatunk.
Előnyök:⬤ Egyedi nézőpontokat kínál autista pedagógusoktól.
⬤ Kiemeli az autista egyének pozitív meglátásait és hozzájárulását az oktatásban.
⬤ Értékes tanácsokat ad a vezetés és a kollégák számára az autista tanárok támogatásával kapcsolatban.
⬤ Sok olvasó úgy érzi, hogy a tartalom megérti és megerősíti.
⬤ Néhány esszé túlságosan kritikusnak vagy nyafogósnak tűnhet.
⬤ A különböző szerzők esszéinek formátuma vegyes élményeket okozhat az olvasóknak.
(4 olvasói vélemény alapján)
Learning from Autistic Teachers: How to Be a Neurodiversity-Inclusive School
Ebben a megdöbbentően őszinte gyűjteményben, amely egy úttörő jelentőségű új kutatási projektből született, autista tanárok és más autista iskolai szakemberek osztják meg történeteiket pályafutásuk kihívásairól és sikereiről.
A szerzők megkérdőjelezik a feltételezéseket és a sztereotípiákat, miközben kiemelik, hogy az autista munkatársak milyen egyedülálló erősségeket tudnak az iskolába vinni, ha saját szükségleteiket figyelembe veszik. A könyv a kirekesztést és az identitást, a megértést és az elfogadást, az interszekcionalitást és a befogadás elősegítését vizsgálja.
A könyv az autista tanársággal járó pozitívumokat is méltatja, mint például a neurodivergens tanulókkal való kapcsolatteremtés, a tantárgy iránti szenvedély és lelkesedés közvetítése intenzív érdeklődés révén, vagy az iskolavezetésben való különleges képességek bizonyítása. Megvizsgálja, hogy a munkahelyi struktúra néha hogyan zárja ki az autista egyéneket, és hogyan vezethet ahhoz, hogy a képzett tanárok és más oktatási szerepkörökben dolgozók - beleértve a látogató szakembereket is - elhagyják a szakmát, és meghatározza azokat az alkalmazkodási lehetőségeket, amelyekkel ez megakadályozható.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)