Tanulás autista tanároktól: Hogyan legyünk neurodiverzitást befogadó iskola?

Értékelés:   (4.8 az 5-ből)

Tanulás autista tanároktól: Hogyan legyünk neurodiverzitást befogadó iskola? (Rebecca Wood)

Olvasói vélemények

Összegzés:

A könyv az autista pedagógusok értékes meglátásait és szempontjait tartalmazza, személyes tapasztalatok és az oktatási ágazat számára nyújtott tanácsok kombinációjával. Míg sok olvasó tanulságosnak és nélkülözhetetlennek találja, egyes esszékkel kapcsolatban vegyes érzésekkel találkozhatunk.

Előnyök:

Egyedi nézőpontokat kínál autista pedagógusoktól.
Kiemeli az autista egyének pozitív meglátásait és hozzájárulását az oktatásban.
Értékes tanácsokat ad a vezetés és a kollégák számára az autista tanárok támogatásával kapcsolatban.
Sok olvasó úgy érzi, hogy a tartalom megérti és megerősíti.

Hátrányok:

Néhány esszé túlságosan kritikusnak vagy nyafogósnak tűnhet.
A különböző szerzők esszéinek formátuma vegyes élményeket okozhat az olvasóknak.

(4 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Learning from Autistic Teachers: How to Be a Neurodiversity-Inclusive School

Könyv tartalma:

Ebben a megdöbbentően őszinte gyűjteményben, amely egy úttörő jelentőségű új kutatási projektből született, autista tanárok és más autista iskolai szakemberek osztják meg történeteiket pályafutásuk kihívásairól és sikereiről.

A szerzők megkérdőjelezik a feltételezéseket és a sztereotípiákat, miközben kiemelik, hogy az autista munkatársak milyen egyedülálló erősségeket tudnak az iskolába vinni, ha saját szükségleteiket figyelembe veszik. A könyv a kirekesztést és az identitást, a megértést és az elfogadást, az interszekcionalitást és a befogadás elősegítését vizsgálja.

A könyv az autista tanársággal járó pozitívumokat is méltatja, mint például a neurodivergens tanulókkal való kapcsolatteremtés, a tantárgy iránti szenvedély és lelkesedés közvetítése intenzív érdeklődés révén, vagy az iskolavezetésben való különleges képességek bizonyítása. Megvizsgálja, hogy a munkahelyi struktúra néha hogyan zárja ki az autista egyéneket, és hogyan vezethet ahhoz, hogy a képzett tanárok és más oktatási szerepkörökben dolgozók - beleértve a látogató szakembereket is - elhagyják a szakmát, és meghatározza azokat az alkalmazkodási lehetőségeket, amelyekkel ez megakadályozható.

A könyv egyéb adatai:

ISBN:9781839971266
Szerző:
Kiadó:
Kötés:Puha kötés
A kiadás éve:2022
Oldalak száma:208

Vásárlás:

Jelenleg kapható, készleten van.

A szerző további könyvei:

Inkluzív oktatás autista gyermekek számára: A gyermekek és fiatalok tanulásának és boldogulásának...
Ez a könyv olyan eredeti, empirikus kutatásokat...
Inkluzív oktatás autista gyermekek számára: A gyermekek és fiatalok tanulásának és boldogulásának segítése az osztályteremben - Inclusive Education for Autistic Children: Helping Children and Young People to Learn and Flourish in the Classroom
Az egész tál: Gluténmentes, tejmentes levesek és főzelékek - The Whole Bowl: Gluten-Free, Dairy-Free...
A Julia Child-díjas szerző, Rebecca Wood és Leda...
Az egész tál: Gluténmentes, tejmentes levesek és főzelékek - The Whole Bowl: Gluten-Free, Dairy-Free Soups & Stews
Tanulás autista tanároktól: Hogyan legyünk neurodiverzitást befogadó iskola? - Learning from...
Ebben a megdöbbentően őszinte gyűjteményben, amely...
Tanulás autista tanároktól: Hogyan legyünk neurodiverzitást befogadó iskola? - Learning from Autistic Teachers: How to Be a Neurodiversity-Inclusive School

A szerző munkáit az alábbi kiadók adták ki:

© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)