Tanulási élménytervezés: Hogyan hozzunk létre hatékony, működő tanulási élményt?

Olvasói vélemények

A könyv átfogó bevezetést nyújt a tanulási élménytervezésbe, hasznos betekintést nyújt és foglalkozik a terület különböző kihívásaival. Hiányzik azonban belőle a tudományos szigor és a gondos szerkesztés, ami ronthatja az általános hatását, különösen azok számára, akik a témák alaposabb feltárására törekszenek.

⬤ Átfogó bevezetés a tanulási élménytervezésbe
⬤ Új meglátásokat és átfogó áttekintést nyújt
⬤ Megerősíti a megértést és bővíti az ismereteket
⬤ Hasznos kezdőknek.

⬤ Hiányzik belőle a tudományos igényesség
⬤ Jelentős szerkesztésre szorul
⬤ Sarkított kijelentéseket és általánosításokat tartalmaz
⬤ Úgy olvasható, mint egy első vázlat
⬤ Néhány olvasó több mélységre számított.

(3 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Learning Experience Design: How to Create Effective Learning That Works

Könyv tartalma:

Hogyan hozhatok létre olyan személyes tanulást, amely leköti az embereket? Hogyan építhetek olyan digitális tanulást, amely hatékony? Hogyan tudok olyan tanulási tartalmat fejleszteni, amely távolról is használható, és hogyan tudom biztosítani, hogy a tanulás megmaradjon? A Learning Experience Design választ ad mindezekre a kérdésekre, és még sok másra is. Ez a könyv gyakorlati útmutató minden tanulási és fejlesztési (L&D) szakember számára. Mindent tárgyal, kezdve azzal, hogy mi is az a tanulási élménytervezés (LXD), mi az L&D szakemberek szerepe az LXD-ben, és hogy melyek azok a fő területek, amelyeket figyelembe kell venni a tanulás tervezésekor, beleértve az érzelmeket, a figyelmet, a memóriát, az elkötelezettséget, az élvezetet, az átadást, a gyakorlást és a tanulás megtartását.

A könyv gyakorlati tanácsokat tartalmaz a tanulástervezés minden területére vonatkozóan, beleértve a szöveges, grafikai, hangos, vizuális, szimulációs, AR/VR, kérdéses és szociális tervezést. A könyv alapvető útmutatást nyújt az oktatástervezéssel, a felhasználói élménytervezéssel és a hatékony tanulási analitika tervezésével kapcsolatban is.

A könyv utolsó része a tervezési gondolkodással, a kevert tanulással és az LMS-ek (tanulásmenedzsment rendszerek), az LXP-k (tanulási élményplatformok) és az LRS-ek (tanulási nyilvántartó rendszerek) megvitatásával foglalkozik. A példák, tippek, esettanulmányok és tanácsok révén ez egy felbecsülhetetlen értékű könyv mindazok számára, akik hatást akarnak gyakorolni a tanulás tervezésével, és biztosítani akarják a tudás, a készségek és a teljesítmény javulását.