Tanulékonyság és megismerés - Az érvelés szerkezetének elsajátítása (Pinker Steven (Harvard University))

Olvasói vélemények

A könyvet nagyra értékelik, mivel a gyermekek nyelvtanulását elmélyíti, különösen az igék jelentésére és a szintaktikai szerkezetekre összpontosítva. Kidolgozott elméletet mutat be arról, hogyan tanulnak a gyerekek és hogyan épülnek fel a nyelvi túlgeneralizációból.

Az olvasók dicsérik a könyvet a nyelvtanulással és az igei jelentések bonyolult természetével kapcsolatos kiváló írásmódja, hasznossága és mélyreható elemzése miatt. Ajánljuk a szintaxis és az igék jelentésszerkezete iránt érdeklődőknek.

A kritikákban nem említettek konkrét ellenérveket, de feltételezhető, hogy a tartalom a nyelvészetben nem jártas alkalmi olvasók számára bonyolult lehet.

(4 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Learnability and Cognition - The Acquisition of Argument Structure (Pinker Steven (Harvard University))

Könyv tartalma:

Klasszikus könyv a nyelvelsajátításról és a fogalmi struktúráról, a szerző új előszavával, Az igék titkos élete.

Mielőtt Steven Pinker bestsellereket írt volna a nyelvről és az emberi természetről, számos technikai monográfiát írt a nyelvelsajátításról, amelyek a kognitív tudomány klasszikusai lettek. Az először 1989-ben megjelent Tanulékonyság és megismerés két nagy témát hozott össze: hogyan tanulják meg a gyerekek az anyanyelvüket, és hogyan reprezentálja az elme az olyan alapvető jelentéskategóriákat, mint a tér, az idő, az okság, a cselekvés és a célok? A szintézishez az teremtette meg a terepet, hogy amikor a gyerekek nyelvet tanulnak, meglepően finom megkülönböztetésekre jutnak: a vizet a pohárba önteni és a poharat vízzel megtölteni természetesnek hangzik, de a poharat vízzel önteni és a vizet a pohárba tölteni furcsán hangzik. Hogyan történhet ez, hiszen a gyerekeket nem javítják ki megbízhatóan a furcsa mondatok kimondásáért, és nem csak a szüleiktől hallott helyes mondatokat papolják vissza? Pinker ezt a paradoxont egy elmélettel oldja fel, amely azt taglalja, hogyan sajátítják el a gyerekek az igék jelentését és használatát, és megvizsgálja ennek az elméletnek a nyelvre, a gondolkodásra és a kettő közötti kapcsolatra gyakorolt hatását.

Mint Pinker írja A verbák titkos élete című új előszavában, a könyvben feltárt jelenségek és gondolatok inspirálták A gondolkodás anyagai című 2007-es bestsellerét: A nyelv mint ablak az emberi természetre. Ezek a technikai viták, jegyzi meg, nemcsak a nyelvelsajátításba, hanem az irodalmi metaforákba, a tudományos megértésbe, a politikai diskurzusba, sőt még a szexualitásról alkotott, az obszcenitásba menő elképzelésekbe is betekintést nyújtanak.