Tapasztalatok és kutatások a kari tanulóközösségeken keresztül történő fokozott szakmai fejlődésről

Eredeti címe:

Experiences and Research on Enhanced Professional Development Through Faculty Learning Communities

Könyv tartalma:

A kari tanulóközösségek meglehetősen új ideológia, amely egyre nagyobb teret nyer az oktatók és az intézmények körében. Ezek a közösségek számos előnnyel járnak a szakmai fejlődés szempontjából, például a pedagógusok felkészültségének és tanulásának fokozásában.

E közösségek lehetőségei végtelenek, azonban további tanulmányokra van szükség ahhoz, hogy megértsük, hogyan működnek ezek a tanulási közösségek, valamint a legjobb gyakorlatokat és az előttük álló kihívásokat. A kari tanulóközösségeken keresztül történő fokozott szakmai fejlődéssel kapcsolatos tapasztalatok és kutatások megosztja a kari tanulóközösségek együttműködésén alapuló tanulóközösségekben részt vevő egyetemi oktatók és alkalmazottak fokozott szakmai fejlődésével kapcsolatos tapasztalatokat és kutatásokat.

A könyv kvalitatív, kvantitatív és vegyes módszertant alkalmazva vizsgálja az oktatók tapasztalatait a kari tanulási közösségek résztvevőiként, azt, hogy mit tanultak, és hogyan alkalmazták és valósították meg a legjobb gyakorlatokat a kurzusaikon. Ez a szakkönyv, amely olyan témákat érint, mint a tantervek, a kurzustervezés és a rubrikák, ideális az adminisztrátorok, felsőoktatási szakemberek, programfejlesztők, programigazgatók, kutatók, akadémikusok, tudósok, gyakorlati szakemberek, oktatók és hallgatók számára.