Tervezési gondolkodás az osztályteremben: Könnyen használható tanítási eszközök a kreativitás elősegítéséhez, az innováció ösztönzéséhez és a minden diákban rejlő potenciál felszabadításához

Olvasói vélemények

David Lee „Design Thinking in the Classroom” című könyve egy átfogó útmutató a designgondolkodás oktatási gyakorlatba való integrálásáról, amely a különböző szintű tanároknak és oktatóknak szól. Hangsúlyozza a kritikai gondolkodás, a problémamegoldás és az alkalmazkodóképesség fejlesztésének fontosságát a diákokban, hogy felkészítse őket a jövőbeli munkaerőpiacra. A szerző gyakorlati stratégiákat és valós példákat mutat be a tervezési gondolkodás módszertanának az osztálytermekben való alkalmazásához, hogy elősegítse a tanulók kreativitását és innovációját.

A könyv jól kutatott, és mélyreható elemzést kínál gyakorlati alkalmazásokkal a tanárok számára. Elősegíti az olyan alapvető készségeket, mint a problémamegoldás, az empátia és a hatékony kommunikáció. Az olvasók értékelik a megvalósítható stratégiákat, a valós példákat és a szerző magával ragadó írói stílusát. A könyvet az osztálytermi környezetet átalakító, a diákok elkötelezettségét és motivációját jelentősen növelő könyvként jellemezték. Emellett hasznos forrásként szolgál mind az új, mind a tapasztalt pedagógusok számára.

Néhány véleményező szerint az elején lassú és inkább az általános iskolai oktatásra összpontosított, a középfokú vagy felnőttoktatási szintek számára kevésbé mélyreható. Megemlítették, hogy a kialakított módszerek nagymértékben hangsúlyozzák az empátiát és a kreativitást, ami túlságosan is az adott tanítási környezetre irányulhat, és nem alkalmazható általánosan.

(21 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Design Thinking in the Classroom: Easy-To-Use Teaching Tools to Foster Creativity, Encourage Innovation, and Unleash Potential in Every Student

Könyv tartalma:

Használja ki a tervezési gondolkodás erejét, hogy inspirálja diákjait! Akár a projektalapú tanulással foglalkoznak a diákjai, akár a STEM maker laborban dolgoznak ki megoldásokat, a tervezési gondolkodás segít nekik innovatívabbá válni.

A tervezési gondolkodás folyamata, gyakorlatai és gondolkodásmódja olyan 21. századi készségeket tanít, mint az alkalmazkodóképesség, az együttműködés és a kritikai gondolkodás.

Az ebben a könyvben leírt tervezői gondolkodási program segít a tanulók gondolkodásmódjának olyan irányú fejlesztésében, amely jobban elősegíti az innovatív megoldások létrehozását. Lehetővé teszi a tanulók számára, hogy kreativitásukat a valós problémák megoldására és jobb eredmények elérésére alkalmazzák az öt tanulási fázis segítségével: - Empatikusan gondolkodni - Definiálni - Ötletelni - Prototípust készíteni - Tesztelni.