The Way Forward: Plc at Work(r) and the Bright Future of Education (Tippek és eszközök a múlt, a jelen és a jövő kihívásainak kezeléséhez).

Olvasói vélemények

Az Anthony Muhammad által írt „The Way Forward” (Az előre vezető út) című könyv egy erőteljes és időszerű könyv, amely a pedagógusoknak szól, és az oktatási rendszer jelenlegi kihívásaival foglalkozik, valamint a munkahelyi szakmai tanulási közösségek (PLC) folyamatát, mint átalakító megoldást támogatja. A szerző hangsúlyozza a PLC-modell melletti teljes elkötelezettség fontosságát az olyan problémák leküzdése érdekében, mint a tanári morál, a finanszírozási egyenlőtlenségek és a politikai polarizáció, és megvalósítható lépéseket kínál az érdemi változásra törekvő pedagógusok számára.

⬤ Időszerű és releváns a jelenlegi oktatási kihívások szempontjából.
⬤ Világos, tömör és jól strukturált írás.
⬤ Cselekvésre alkalmas lépéseket és rendszerszintű stratégiát kínál a javításhoz.
⬤ Inspiráló sikertörténetekkel ösztönzi az elkötelezettséget a PLC at Work folyamat iránt.
⬤ Jól megalapozott kutatás, nagy hangsúlyt fektetve az oktatás erkölcsi követelményeire.

Egyes olvasók számára korlátozhatja a PLC at Work folyamatra való összpontosítást, ha szélesebb oktatási kereteket keresnek. Emellett bizonyos kérdések mélysége nem biztos, hogy minden olvasó elvárásainak megfelelően teljes mértékben feltárásra kerül.

(3 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Way Forward: Plc at Work(r) and the Bright Future of Education (Tips and Tools to Address the Past, Present, and Future Challenges

Könyv tartalma:

A tanároknak ma lehetőségük van arra, hogy olyan módon alakítsák az oktatást, amely generációkon átívelő hatással lesz a szakmára. Ebben a lebilincselő és átfogó könyvben Anthony Muhammad pedagógus és bestseller-szerző a múlt oktatási akadályait a mai problémák összefüggésében vizsgálja, és olyan oktatási rendszert vizionál, amelyben minden iskola energikusan alkalmazza a PLC at Work(R) folyamatot.

Ez a könyv segít a K-12-es pedagógusoknak:

⬤ Reflektálni a COVID-19 járvány hosszú távú hatásait a diákok tanulására és a pedagógusok megközelítéseire.

⬤ Belátást nyerjenek arról, hogy mik is azok a szakmai tanulási közösségek.

⬤ Megkülönböztetni a PLC-t és a PLC Lite-ot, és megérteni az elkötelezettség szerepét egy hatékony PLC-ben.

⬤ Az oktatás múltbeli kihívásaiból levont tanulságok alkalmazása a mai problémákra.

⬤ Meghatározni, hogyan lehet szembenézni a tanári morállal és a tanárok megtartásával, a diákok traumájával és mentális egészségével, az egyenlőtlen finanszírozási és elszámoltathatósági rendszerekkel, valamint a diákok tanulmányi eredményei közötti különbségekkel.

⬤ A múltbeli faji, nemi és fogyatékossági mozgalmak megértése.

Tartalom:

Robert Eaker előszava.

Bevezetés.

1. fejezet: A tisztánlátás pillanata.

2. fejezet: A múlt - Hogyan jutottunk idáig?

3. fejezet: A jelen - hol vagyunk most?

4. fejezet: A jövő - merre tovább?

5. fejezet: A pályán maradva - a PLC-t helyesen vagy a PLC Lite-ot alkalmazzuk?

Utószó.

Függelék.

Hivatkozások.