Értékelés:
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 356 olvasói szavazat alapján történt.
These Kids Are Out of Control: Why We Must Reimagine Classroom Management for Equity
A mai osztálytermek újragondolva
Ha egy olyan könyvet keresel, amely arról szól, hogyan „irányítsd” a diákjaidat, ez nem az! Ehelyett ez egy könyv arról, hogy milyen lehet az osztálytermi tanulás, ha arra törekszünk, hogy közösen hozzunk létre kulturálisan érzékenyebb és igazságosabb környezetet - olyan környezetet, amely biztonságos, megerősítő, tanulóközpontú, intellektuálisan kihívást jelentő és vonzó. Ha olyan helyeket hozunk létre, ahol a diákjaink lenni akarnak...
Az „Ezek a gyerekek nem irányíthatók” egy kritikusan fontos forrás a tanárok és az adminisztrátorok számára egyaránt, részletesen ismerteti azokat a konkrét gyakorlatokat, eszközöket, meggyőződéseket, hajlamokat és gondolkodásmódot, amelyek elengedhetetlenek ahhoz, hogy jobban szolgáljuk a sokszínű tanulók, különösen a marginalizált diákok összetett igényeit. Szerezzen szakértői betekintést a következőkről:
⬤ Mit jelent a kulturálisan érzékeny szemlélet a mai osztálytermi környezetben, sőt az iskolákban általában.
⬤ Hogyan döntsük el, mit tanítsunk, hogyan értsük meg a tantervet, hogyan építsünk kapcsolatokat az iskolában és azon kívül, és hogyan értékeljük a tanulók fejlődését és tanulását.
A négy legjobb gyakorlat egy olyan osztálytermi kultúra kialakításához, amely egyszerre gondoskodó és szigorú, és ahol minden diákot látnak, meghallgatnak és tisztelnek.
Alternatívák a büntető fegyelmi intézkedésekkel szemben, amelyek túl gyakran fenntartják a bölcsőtől a börtönig tartó folyamatot.
Az osztálytermi „irányítás” magától megoldódik, ha bevonjuk a diákokat, segítünk nekik meglátni a tananyag és az életük közötti kapcsolatot és összehangolást, a diákok identitására és kultúrájára építünk, és felismerjük, hogy a tanítási gyakorlatok sokféleképpen változhatnak. A „These Kids Are Out of Control” lehetőséget ad arra, hogy azonnal belevágj!
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)