Tizenhárom gyarmat létrehozása - A Common Core támogatása az Egyesült Államok történelmének tanári kézikönyvével

Eredeti címe:

Making Thirteen Colonies - Supporting Common Core with A History of US Teacher's Manual

Könyv tartalma:

Tizenhárom gyarmat létrehozása: A Johns Hopkins Egyetem tehetségfejlesztő középiskolai programja (TDS) által kidolgozott tanterv alapján adaptált tantermi leckéket kínál Joy Hakim díjnyertes, 10 kötetes sorozatához, az USA történelméhez. Ezek a leckék a sorozat 2. kötetéhez, a Making Thirteen Colonies (Tizenhárom gyarmat létrehozása) című kötethez kapcsolódnak.

A leckék lehetőséget biztosítanak a tanulók számára, hogy alaposan megvizsgálják a kihívást jelentő nem szépirodalmi szövegeket (beleértve az elsődleges forrásból származó dokumentumokat), közös vitában és csoportos tanulási tevékenységekben vegyenek részt, és különböző írásbeli termékeket hozzanak létre. A leckék igazodnak a Common Core State Standards (CCSS) ELA Reading Standards for Informational Text 6-12 és a Reading Standards for Literacy in History/Social Studies 6-12 osztályosok számára. A legtöbb leckéhez tartozó információs szövegek áttekintése 7-8. osztályos olvasási szinten íródott. (Az elsődleges forrásdokumentumok gyakran kihívást jelentő szókincset tartalmaznak, ezért a leckék további segédleteket tartalmaznak ezekhez az olvasmányokhoz. ) A leckékhez szükséges összes anyagot a tanári kézikönyv és a tanulói megbeszélési útmutató tartalmazza.

A tanárok választhatnak a Tizenhárom gyarmat készítése című leckékből: A Common Core támogatása az USA történetével a diákok történelem- és társadalomtudományi óráin tanult időszak vagy a tanult szépirodalmi művek témái alapján. Például Elizabeth George Speare The Witch of Blackbird Pond című művének tanulmányozását követheti a „Salemi boszorkányperek” című tényirodalmi olvasmány. Az Esther Forbes által írt Johnny Tremaine-t vagy más, a fiatalok szakmaválasztásáról szóló szépirodalmi műveket olvasó diákok számára hasznos lehet a „Gyarmati Williamsburg és a déli városok élete” című témakörben a tanonckodásról szóló elsődleges forrásdokumentumok elemzése. A rabszolgasággal foglalkozó regények, például Gary Paulson Nightjohn című regénye, vagy a polgárjogokkal foglalkozó regények, például Mildred Taylor The Watsons Go To Birmingham-1963 című regénye párosítható a rabszolgaság történetéről szóló nem szépirodalmi olvasmányokkal a „Szabadoktól a szabadokig” című leckében. Ez a tananyag számos lehetőséget kínál az angol nyelvművészet vagy történelem/társadalomtudomány tanárok számára, hogy kihívást jelentő, magával ragadó óravázlatokkal teljesítsék a CCSS-előírásokat.