Utálom az iskolát: Hogyan inspirálta egy főiskolai futballedző a diákokat arra, hogy értékeljék az oktatást és élethosszig tartó tanulókká váljanak

Olvasói vélemények

John Baxter edző könyvét a szülők, pedagógusok és diákok számára készült, motiváló tartalma és az oktatással kapcsolatos meglátásai miatt dicsérik. Több kritikus azonban csalódottságának ad hangot a gyakorlati eszközök hiánya miatt, és inkább további költséges források marketingeszközének, mintsem átfogó útmutatónak látják.

⬤ Motiváló és lényeglátó
⬤ a tanulmányi alulteljesítéssel kapcsolatos küzdelmekkel foglalkozik
⬤ képessé teszi a diákokat és a szülőket
⬤ egyszerű tervet kínál az elköteleződéshez
⬤ coaching gondolkodásmódra ösztönöz az oktatásban
⬤ gyerekek és tizenévesek számára is érthető
⬤ inspiráló mondatokat tartalmaz.

⬤ Hiányoznak a gyakorlati eszközök és stratégiák
⬤ túlságosan a személyes anekdotákra koncentrál
⬤ ismétlődőnek tűnik
⬤ kritizálják, hogy további fizetős forrásokhoz irányítja az olvasókat
⬤ túl sokat ígér, de nem teljesít a megvalósítható tartalom tekintetében.

(10 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

I Hate School: How a College Football Coach Has Inspired Students to Value Education and Become Lifelong Learners

Könyv tartalma:

Miért utálja olyan sok gyerek az iskolát?

Paradigmaváltásra van szükség az oktatásban. És most egy kollégiumi futballedző kínál ilyen reformot.

Edzőként olyan lehetőségeink vannak, amelyek a tanároknak nincsenek. Az edzősködés egy teljesítményalapú munkakapcsolat, amely az alapok és a technika elsajátítására támaszkodik, hogy versenyelőnyt teremtsen. Az edzők felelősek a sportolók teljesítményéért a pályán és azon kívül is. Ez nagyon gyorsan elvezet minket egy útelágazáshoz. Meghajlíthatjuk a szabályokat akadémiai szempontból, és manipulálhatjuk a rendszert, hogy a sportolók átjussanak és jogosultak maradjanak, vagy mélyen befektethetünk beléjük, és segíthetünk nekik technikailag és alapvetően, hogy az élet minden területén legitim, önálló teljesítményt nyújtó sportolókká válhassanak.

A paradigmaváltás középpontjában látom magam, amely a készségeken és az ötleteken alapul, nem pedig az alanyokon és a parancsokon. A tanulószoba, a gyógyszeres kezelés, a korrepetálás és a beavatkozás egyéb hagyományos formái nem az, amire szükségünk van. Nem ezek jelentik a hosszú távú megoldást. Tartós teljesítményalapú változásra van szükségünk, amely az alapokra és a technikára épül. Ha tartós, hosszú távú, alapvető változást akarunk elérni, a paradigmaváltást nem az iskolákban kell kezdeni, hanem valahol máshol. Ezért a szülőknek és a pedagógusoknak egyénileg kell ezt a változást megvalósítaniuk egy olyan programon keresztül, mint az Academic Gameplan.

Az Academic Gameplan egy edzésen alapuló program, amely megtanítja az iskolai játék szabályait, alapjait és technikáit. Az általunk tanított életvezetési készségek SZILÁRD, EGYSZERŰ és ISMÉTELHETŐEK. Az AGP az a ROCK, amelyre a diákok egész életen át tartó sikereket építenek.