Olvasói vélemények
Összegzés:Jonathan Kozol könyve szenvedélyes kritikája a K-12 oktatási rendszerben tapasztalható egyenlőtlenségeknek, kiemelve a faji és gazdasági egyenlőtlenségekkel kapcsolatos folyamatos problémákat. Míg számos kritika dicséri a tartalmat és a változtatásra való felhívást, néhányan csalódottságuknak adnak hangot a Kindle kiadás formázási problémái miatt.
Előnyök:A könyvet nagyra értékelik az oktatási rendszer szívhez szóló ábrázolása miatt, amely rávilágít a régóta fennálló egyenlőtlenségekre, és reményteli történeteket is tartalmaz. A könyvet a pedagógusok, szülők és mindenki számára, akit érdekelnek a társadalmi kérdések, alapvető olvasmánynak tartják. Kozol széleskörű tapasztalata és az egyenlőtlenségek felszámolása iránti elkötelezettsége sok olvasó körében nagy visszhangra talál.
Hátrányok:Több kritikus jelentős hibákról számolt be a Kindle-kiadásban, különösen a hiányzó betűkről és a gépelési hibákról, amelyek elvonják az olvasás élményét. Ez elégedetlenséget váltott ki a formátummal kapcsolatban, és visszatérítésre szólítottak fel.
(4 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
An End to Inequality: Breaking Down the Walls of Apartheid Education in America
Könyv tartalma:
Egy ékesszóló és szenvedélyes felhívás az oktatási jóvátételre a New York Times bestseller szerzőjétől
Amikor Jonathan Kozol A korai halál 1967-ben megjelent, megrázta az oktatás világát. A könyv, amely a Rhodes-ösztöndíjas bostoni fekete közösségben eltöltött első tanítási évén alapult, a gyermekek bántalmazását és elhanyagolását írta le, aminek semmi más oka nem volt, mint a bőrszínük. A National Book Award-díjas kötet óta Kozol több mint ötven éven át látogatta a gyerekeket és dolgozott tanáraikkal más, mélyen problémás és egyenlőtlen állami iskolákban.
Most, pályafutása csúcspontjaként Kozol visszatér a városi iskolákba, ahol a faji elszigeteltség a legmagasabb szinten van, amióta ő tanár lett, és amelyet most a büntető oktatás és a kényszerítő uniformizálás új rendszere súlyosbít, amelyet megfelelőnek tartanak olyan gyerekek számára, akikről azt mondják, hogy képtelenek demokratikusabb módon tanulni, mint az amerikai átlagban élő gyerekek.
Kozol úgy véli, hogy már régen itt az ideje, hogy ledöntsük a falakat az oktatás két különálló világa között, és végre beváltsuk azt az "ígérvényt", amelyet Dr. Martin Luther King Jr. 1963-ban a Lincoln Memorial lépcsőjén leírt. Ez a könyv, amely minden bizonnyal a legkülönbözőbb területeken a jóvátétel mellett szóló mai érvekkel is összecseng, egy olyan jövő felé mutat, amelyben a gyerekek együtt tanulnak, osztály- és faji határok nélkül, olyan iskolákban, ahol minden gyermek teljes és egyenlő részesedést kap a leggazdagabb nemzet gazdagságából.
