Vezetés pedagógiai pszichológusok számára: Elvek és gyakorlat

Olvasói vélemények

A könyv a pedagógiai pszichológia összetett dinamikájával foglalkozik, hangsúlyozva az önreflexió fontosságát és az értékek hatását a gyakorlatban. Időszerűnek tűnik a változó környezetben navigáló oktatáspszichológusok számára.

A könyv értékes betekintést nyújt a pedagógiai pszichológusok gyakorlatát alakító narratívákba, ösztönöz a reflexív tudatosságra, és bevezeti az elismerő vizsgálódást a területen. Szükséges szövegnek tekinthető a munkájukra reflektálni és adaptálni kívánó szakemberek számára.

A recenzióban nincs kifejezett említés a hátrányokról, de a könyvre való utalás, miszerint „régóta esedékes”, arra utalhat, hogy korábban hiányzott az ilyen jellegű diskurzus a szakterületen.

(1 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Leadership for Educational Psychologists: Principles and Practicalities

Könyv tartalma:

Ez a pedagógiai pszichológusok által és számukra írt értékes szöveg olyan elmélkedéseket és gyakorlati támogatást tartalmaz, amely felkészíti a szakembereket arra, hogy évtizedekig magabiztosan kezeljék a szakterület vezetésével járó kihívásokat. A könyv:

⬤ Megfelel annak az igénynek, hogy támogassa az új és a már dolgozó pedagógiai pszichológusokat (EP) a különböző vezetési modellek megértésében.

⬤ Hasznos kereteket nyújt a vezetők munkájának helyi hatósági összefüggéseire való alkalmazásához.

⬤ Kapcsokat kínál, amelyek önállóan, önálló témaként vagy egymás utáni sorrendben is olvashatók.

⬤ Az oktatáspszichológiai vezetők számára tartott több évtizedes tanfolyamokból származik.

Ez az egyedülálló és gyakorlatias könyv, amelyet tapasztalt pedagógiai pszichológusok (EP) írtak más vezetői pozícióban lévő EP-knek és a vezetővé válni vágyóknak, számos témával foglalkozik, beleértve a vezetés természetéről szóló vitát és a gyakorlatban a méltányosság és az etika iránti növekvő aggodalmat. Hangsúlyozza a kapcsolatok kiépítésének és fenntartásának fontosságát minden szinten, különösen a kihívásokkal teli időkben.

Vezetés pedagógiai pszichológusok számára: A fejezetek olyan témákat tárgyalnak, mint például: az oktatáspszichológiai szolgáltatások irányítása; múltbeli és jelenlegi vezetési keretek; etikus vezetés; változásmenedzsment; nők a vezetésben; inspiráló és kifelé irányuló vezetés; oktatáspszichológia walesi kontextusban; elismerő vizsgálat; toborzás és megtartás; adat- és minőségirányítás; oktatáspszichológiai szolgáltatások értékesítése; és így tovább. A könyv a vezetői pozícióban lévő EP-k számára rendelkezésre álló támogatási mechanizmusokról szóló résszel zárul. A Leadership for Educational Psychologists nagy hasznára válik a vezető beosztásban dolgozó pedagógiai pszichológusoknak, beleértve a jelenlegi igazgatói és vezető pedagógiai pszichológusokat, valamint azokat, akik előléptetést terveznek az EPS-eken belül. Érdekes lesz a helyi önkormányzatok politikai döntéshozói, a közszféra azon vezetői számára is, akik a helyi hatóságokon belül szakembereket irányítanak, valamint az önkéntes és közösségi szervezetek számára.