Virtuális játékélmények kutatása: Vizuális módszerek az oktatáskutatásban

Eredeti címe:

Researching Virtual Play Experiences: Visual Methods in Education Research

Könyv tartalma:

Ez a könyv egy általános iskolás gyerekekből álló csoport megélt tapasztalatait mutatja be, akik egy egész éves iskolán kívüli klubban virtuális világot játszanak.

A posztstrukturalista elmélet és a New Literacy Studies által formált, játékos, részvételi és feltörekvő módszertani megközelítést vázol fel, amelyet "rizomikus etnográfiának" nevezünk. Ez a "hibrid" szöveg szavakat és képeket egyaránt használ a helyszín és a módszertan leírására, bemutatva, hogy a gyerekek által a Minecraft segítségével létrehozott digitális közösséget hogyan alakította a játék és a tágabb értelemben vett társadalmi és kulturális tapasztalataik.

A szerző a klub különböző dimenzióinak feltárásán keresztül, beleértve a vizuális és hangtani adatokat is, bemutatja a "játék feltörekvő dimenzióját". A könyv érdekes és értékes lesz a gyermekek játékának kutatói számára, valamint azok számára, akik vizuális módszereket vizsgálnak és multimodális kutatási eredményeket terveznek.