A hátrányos helyzet leküzdése az oktatásban

Olvasói vélemények

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 5 olvasói szavazat alapján történt.

Eredeti címe:

Overcoming Disadvantage in Education

Könyv tartalma:

A kormányok, a helyi hatóságok, az iskolák vezetői és a tanárok a világ minden táján javítani kívánják valamennyi tanuló oktatási eredményeit és részvételét, és minimalizálni kívánják a társadalmi és gazdasági csoportok eredményei közötti szisztematikus különbségeket. Különös gondot jelentenek azok a diákok, akik olyan háttérrel rendelkeznek, amely objektíve hátrányos helyzetbe hozhatja őket az iskolában és azon kívül. Jelenleg azonban jelentős erőfeszítéseket és pénzt pazarolnak el olyan politikákra, gyakorlatokra és beavatkozásokra, amelyeknek nagyon kevés reményük van a sikerre, és amelyek veszélyeztethetik az egyébként elért eredményeket. Az oktatással kapcsolatos kutatási eredmények gyenge minősége, valamint a bizonyítékok felhasználóinak hajlandósága arra, hogy megfelelően megkülönböztessék, hogy mit tudunk és mit nem tudunk, azt jelenti, hogy elszalasztják a lehetőségeket. A közkiadások csökkenése idején fontos, hogy a javasolt beavatkozások hatékonyak és eredményesek legyenek.

A hátrányos helyzet leküzdése az oktatásban egyedülálló abban a tekintetben, hogy:

⬤ megmutatja, hol rejlenek a megoldások az alulteljesítés és a szegénység ellen.

⬤ összekapcsolja az elsődleges (új), a másodlagos (hivatalos) és a közzétett (felülvizsgálati) bizonyítékokat.

⬤ különbséget tesz az alulteljesítés azon lehetséges okai között, amelyek az egyének számára nagyrészt rögzítettek, és azok között, amelyek módosíthatók.

Az alulteljesítés kezelésére és a társadalmi igazságosság növelésére az oktatásban léteznek bizonyítékokon alapuló megoldások. Ez a könyv megmutatja, melyek a legvalószínűbb megközelítések, és hogy a további munka milyen további előnyökkel járhat.

Ez a könyv kulcsfontosságú szöveg lesz a hallgatók, a társadalomtudományok területén dolgozó egyetemi kutatók és témavezetők, valamint az oktatás eredményeinek javításával megbízott kutatók számára.