A közösség tanítása: A remény pedagógiája

Olvasói vélemények

Bell Hooks könyve az oktatás, a közösség és a társadalmi igazságosság témáit járja körül, és elgondolkodtató tartalma miatt dicséretet, önreferenciális stílusa és vélt elfogultsága miatt pedig kritikát vált ki.

Sok olvasó értékeli Bell Hooks magával ragadó írói stílusát, azt a képességét, hogy megkérdőjelezi az oktatásról és a közösségről alkotott uralkodó elképzeléseket, valamint személyes elbeszéléseit, amelyek sokak tapasztalatával rezonálnak az oktatási ágazatban. A könyvet éleslátónak és a szemet felnyitónak tartják, különösen a kritikus oktatásról, a társadalmi igazságosságról és a faji kapcsolatokról szóló vitákban.

Néhány kritikus túlságosan önreferenciálisnak és szövevényesnek találta a könyvet, és úgy érezte, hogy Hooks gyakran elvesztette a fókuszt a fő mondanivalójáról. A faji kérdésekkel kapcsolatos nézeteivel és az érveiben érzékelt képmutatással kapcsolatban is megfogalmazódott kritika, néhány olvasó pedig úgy fogalmazott, hogy az elképzelései polarizálóak lehetnek, és nem képviselik teljes mértékben a tapasztalatok sokszínűségét.

(27 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Teaching Community: A Pedagogy of Hope

Könyv tartalma:

Tíz évvel ezelőtt Bell Hooks megdöbbentette az olvasókat a Teachingto Transgress: Education as the Practice of Freedom című könyvével. Most jön a Teaching Community: A Pedagogy of Hope - egy erőteljes, látomásos mű, amely gazdagítani fogja tanításunkat és életünket. Az oktatásról szóló kritikai gondolkodást önéletrajzi elbeszélésekkel ötvözve hooks arra hívja az olvasókat, hogy a faji, nemi, osztály- és nemzetiségi diskurzust az osztálytermen túlra, a tanulás mindennapi helyzeteire is kiterjesszék. bell hooks őszintén ír saját tapasztalatairól. A tanítás - magyarázza - bárhol és bármikor megtörténhet - nemcsak az egyetemi tantermekben, hanem templomokban, könyvesboltokban, otthonokban, ahol az emberek összejönnek, hogy megosszák egymással a mindennapi életüket érintő gondolataikat.

A Teaching Community című könyvében Bell Hooks a pozitívum helyéről próbál elméletet alkotni, azt vizsgálva, hogy mi működik. A rasszizmus és a fehér felsőbbrendűség felszámolásáért folytatott küzdelmekről írva azt a hasznos megállapítást teszi, hogy senki sem születik rasszistának. Mindenki hoz egy döntést. A Teaching Community azt mondja el, hogyan választhatjuk a rasszizmus megszüntetését és egy szeretett közösség létrehozását. hooks számos témát vizsgál - köztük a spiritualitást az osztályteremben, a rasszizmus megszüntetésére törekvő fehéreket, valamint a professzorok és diákok közötti erotikus kapcsolatokat. Lélek, küzdelem, szolgálat, szeretet, a közös tudás és a közös tanulás eszménye - ezek az értékek motiválják a progresszív társadalmi változásokat.

A vízióval rendelkező tanárok tudják, hogy a demokratikus oktatás soha nem korlátozódhat az osztályteremre. A tanítás - amelyet társadalmunkban oly gyakran alulértékelnek - lehet örömteli és befogadó tevékenység. bell hooks mutatja az utat. Amikor a tanárok szeretettel tanítanak, a törődést, az elkötelezettséget, a tudást, a felelősséget, a tiszteletet és a bizalmat ötvözve, gyakran képesek vagyunk belépni az osztályterembe, és egyenesen a lényegre térni, vagyis tudni, hogy mit kell tenni egy adott napon, hogy a legjobb légkört teremtsük meg a tanuláshoz.