Olvasói vélemények
Összegzés:Wagner és Fair „A matematika személyisége” című könyvének célja, hogy segítsen a matematikatanároknak a tantárgy iránti szenvedélyüket közvetíteni a diákok felé. Hangsúlyozza annak fontosságát, hogy a matematikát megragadható és vonzó kontextusban mutassák be, és a matematikát a félelmetes képletekből értelmes problémamegoldó készséggé alakítsák át. A szerzők metaforikus nyelvezetet és szellemtörténetet használnak fel, hogy a matematikát közérthetőbbé tegyék.
Előnyök:A könyv olyan érdekes metaforikus kifejezéseket tartalmaz, amelyek kevésbé ijesztővé teszik a matematikaoktatást. Arra összpontosít, hogy a szellemtörténet felhasználásával drámai feszültséget teremtsen a matematikatanításban. A matematikai képleteket inkább hasznos eszközként, mint önkényes szimbólumokként mutatja be. A megközelítés arra ösztönzi a diákokat, hogy a matematikát a valós problémák megoldásának eszközeként tekintsék, így a tanulás értelmet nyer. A könyv rövid és meggyőző, átgondolt konklúzióval.
Hátrányok:A könyv csak olyan tanárok számára lehet hasznos, akiknek már van szenvedélyük a matematika iránt, és képesek azonosítani a mélyebb matematikai felfedezésre alkalmas tanulókat. Néhány olvasó számára kihívást jelenthetnek a filozófiai utalások, például Platón A barlang allegóriája, vagy nem közvetlenül alkalmazhatóak a mindennapi tanításban.
(1 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
The Personality of Math: A Key to Learning and Teaching Math
Könyv tartalma:
Ha az a célunk, hogy kiszélesítsük és elmélyítsük a tanulók matematikai tudatosságát és megértését, akkor azt az elképzelést támogatjuk, hogy a tanulókkal megismertessük azt, amit metaforikusan a matematika személyiségének nevezünk.
Vagyis úgy gondoljuk, hogy azok a diákok, akik foglalkoznak a matematika (1) emberi bajnokaival, (2) történetével és filozófiájával, valamint (3) problémáinak jellegével és következtetési kihívásaival, nagyobb valószínűséggel fognak pozitívan viszonyulni a matematikához, ami nagyobb tanulásra ösztönöz.
