A méltányosság és a társadalmi igazságosság 50 oktatása: Kritikus kérdések a fekete diákok lehetőségeinek és eredményeinek javításához

Olvasói vélemények

A könyvet sok pedagógus nagy elismeréssel fogadja, mivel felbecsülhetetlen értékű forrásként szolgál a tanítási gyakorlatok javításához, különösen a társadalmi igazságosság és a fekete diákok oktatása tekintetében. Egyes kritikusok azonban azt kifogásolják, hogy a könyvből hiányoznak az empirikus adatok és a gyakorlati stratégiák, és azt állítják, hogy túlságosan is a személyes reflexiókra támaszkodik, nem pedig a kutatáson alapuló bizonyítékokra.

A könyvet a pedagógusok számára kötelező olvasmánynak tartják, különösen azok számára, akik a társadalmi igazságosságra és a kulturálisan érzékeny tanításra összpontosítanak. Sokak szerint releváns és elgondolkodtató, mivel erős keretet biztosít a tanulók eredményeinek javításáról szóló vitákhoz és elmélkedésekhez. Értékes forrásnak tartják mind az új, mind a tapasztalt tanárok számára.

A kritikusok szerint a könyvből hiányoznak az empirikus kutatások és a megvalósítható stratégiák, és inkább az érzésekre támaszkodik, mint a bizonyítékokon alapuló gyakorlatokra. Egyes pedagógusok frusztrálónak találják a vizuális segédanyagok nélküli leíró jellege miatt, és úgy érzik, hogy nem foglalkozik megfelelően az oktatásban tapasztalható egyenlőtlenségekkel.

(8 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

The Equity & Social Justice Education 50: Critical Questions for Improving Opportunities and Outcomes for Black Students

Könyv tartalma:

Hogyan biztosítod, hogy egyetlen tanuló se legyen láthatatlan az osztályodban? Hogyan tesz különbséget a méltányosság mint eszköz és a méltányosság mint cél között minden egyes diákja számára? Milyen intézkedéseket tesz annak biztosítására, hogy kulturálisan releváns szakemberként fejlődjön? Tudják-e a diákjai, különösen a fekete bőrű diákjai az érzelmi reakciókon túl megfogalmazni az őket körülvevő igazságtalanságokat?

Az előbbiek nem trükkös kérdések. Sokkal inkább azok, amelyeket Baruti K. Kafele bestseller-szerző tesz fel, és amelyekről azt javasolja, hogy fekete diákok tanáraként mélyen elgondolkodjon rajtuk. A méltányosság és társadalmi igazságosság oktatása 50 segít megérteni, hogy mennyire fontos a méltányossági gondolkodásmód a diákok tanítása során általában, és különösen a fekete diákok tanítása során. Meghatározza a társadalmi igazságosságra nevelés fogalmát, és rávilágít a feketék előtt álló problémákra és kihívásokra, valamint az általuk elért sikerekre, és ezzel utat ad ahhoz, hogy a társadalmi igazságosságra nevelést beépíthesd az óraterveidbe. És az út során Kafele személyes tapasztalatokat tár fel a távoli és a közelmúltból, hogy rávilágítson arra, mennyire fontos, hogy fekete diákjai az oktatás minden aspektusában minden nap lássák magukat.

Ön, a tanár, döntő szerepet játszik diákjai sikerében. A Kafele által ebben a könyvben feltett kérdések segíteni fognak a faj, a rendszerszintű rasszizmus és a faji igazságosság jobb megértésében, és olyan stratégiák és tanórák kidolgozásában, amelyek úgy szólítják meg a fekete diákokat, hogy azok valóban támogassák a teljesítményüket.