Jobb-e az iskolám, mert én vezetem?

Értékelés:   (4.7 az 5-ből)

Jobb-e az iskolám, mert én vezetem? (K. Kafele Baruti)

Olvasói vélemények

Összegzés:

A könyv pedagógusok és iskolavezetők számára erősen ajánlott, mivel az önreflexiót és a vezetés fejlesztését hangsúlyozza gondolatébresztő kérdések segítségével. Kafele igazgató megközelítését dicsérik a világosság és az éleslátás miatt, ami értékes eszközzé teszi mind a feltörekvő, mind a jelenlegi vezetők számára. Egyes olvasók azonban részletesebb példákat és történeteket kívánnak.

Előnyök:

Az elgondolkodtató és gondolatébresztő kérdések elősegítik az önvizsgálatot.
A világos és tömör írásmód könnyen érthetővé teszi a könyvet.
Tartalmas betekintést nyújt a vezetői hatásba és identitásba.
Alkalmas mind a feltörekvő, mind a jelenlegi oktatási vezetők számára.
Folyamatos önreflexióra és fejlődésre ösztönöz.
Magasan dicsérik az oktatási környezetben való gyakorlati alkalmazásáért.

Hátrányok:

Néhány olvasó több példát és részletet kíván a beszámolókban.
További esettanulmányok vagy a fogalmak illusztrálása hasznos lehet.

(59 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Is My School Better Because I Lead It?

Könyv tartalma:

Az önreflexiót segítő bestseller-sorozatának legújabb részében Baruti Kafele Baruti, az ünnepelt pedagógus, szerző és motivációs előadó 35 elgondolkodtató kérdést kínál az iskolavezetőknek, amelyeken egyetlen alapvető, átfogó kérdésből kiindulva elgondolkodhatnak: "Az iskolám jobb iskola azért, mert én vezetem? ".

A diszkrét vezetési kérdéseken való elmélyült elmélkedés a siker alapvető összetevője bárki számára, aki egy iskola mindennapi működését felügyeli, és ez kétszeresen is igaz a drogok, az erőszak vagy a társadalmi diszfunkció más jelei által sújtott közösségekben. Ebben a könyvben Kafele olyan kritikus kérdésekben nyújt keményen megszerzett bölcsességet azoknak, akik javítani akarják az oktatás minőségét intézményükben, mint például az optimális kultúra és légkör biztosítása, a szülők és a közösségek bevonása, a vészhelyzeti felkészültség megerősítése, a személyzet összefogása és még sok minden más.

Mivel egy igazgató vagy igazgatóhelyettes puszta feladatainak mennyisége miatt nagyon kevés ideje maradhat egy hatékony és következetes önreflexiós rendszer kialakítására, Kafele elvégezte ezt a munkát az Ön számára. Csak ki kell nyitnia a könyvet, és elkezdeni olvasni, hogy egy olyan mélyenszántóan éleslátó utazásra induljon, amelynek célja, hogy átalakítsa a gyakorlatát, növelje a tanári elégedettséget, és - ami a legfontosabb - ösztönözze a diákokat arra, hogy tanulmányi szempontból kiemelkedő teljesítményt nyújtsanak.

A könyv egyéb adatai:

ISBN:9781416626893
Szerző:
Kiadó:
Kötés:Puha kötés
A kiadás éve:2018
Oldalak száma:75

Vásárlás:

Jelenleg kapható, készleten van.

A szerző további könyvei:

Az igazgató 50: Kritikus vezetői kérdések az egész iskolára kiterjedő kiválóság ösztönzéséhez - The...
"Miért vezetek?" Ezzel a megtévesztően egyszerű...
Az igazgató 50: Kritikus vezetői kérdések az egész iskolára kiterjedő kiválóság ösztönzéséhez - The Principal 50: Critical Leadership Questions for Inspiring Schoolwide Excellence
Az igazgatóhelyettes 50: Kritikus kérdések az értelmes vezetéshez és szakmai fejlődéshez - The...
Te vagy az igazgatóhelyettes. Bármilyen státuszban...
Az igazgatóhelyettes 50: Kritikus kérdések az értelmes vezetéshez és szakmai fejlődéshez - The Assistant Principal 50: Critical Questions for Meaningful Leadership and Professional Growth
A fekete férfiak motiválása az iskolai és az életbeli eredmények elérésére - Motivating Black Males...
Ha valaha is bizonytalan voltál abban, hogy mit...
A fekete férfiak motiválása az iskolai és az életbeli eredmények elérésére - Motivating Black Males to Achieve in School & in Life
A méltányosság és a társadalmi igazságosság 50 oktatása: Kritikus kérdések a fekete diákok...
Hogyan biztosítod, hogy egyetlen tanuló se legyen...
A méltányosság és a társadalmi igazságosság 50 oktatása: Kritikus kérdések a fekete diákok lehetőségeinek és eredményeinek javításához - The Equity & Social Justice Education 50: Critical Questions for Improving Opportunities and Outcomes for Black Students
Jobb-e az iskolám, mert én vezetem? - Is My School Better Because I Lead It?
Az önreflexiót segítő bestseller-sorozatának legújabb...
Jobb-e az iskolám, mert én vezetem? - Is My School Better Because I Lead It?
A tanár 50: Kritikus kérdések az osztálytermi kiválóság inspirálásához - The Teacher 50: Critical...
Ebben a kezdő és veterán pedagógusoknak egyaránt...
A tanár 50: Kritikus kérdések az osztálytermi kiválóság inspirálásához - The Teacher 50: Critical Questions for Inspiring Classroom Excellence
A feltörekvő igazgató 50: Kritikus kérdések új és jövőbeli iskolavezetők számára - The Aspiring...
Szóval, igazgató akarsz lenni? Ön egy új igazgató,...
A feltörekvő igazgató 50: Kritikus kérdések új és jövőbeli iskolavezetők számára - The Aspiring Principal 50: Critical Questions for New and Future School Leaders
Az igazgatóhelyettes identitása: Vezetői gondolkodásmódod, buzgalmad és hitelességed védelme - The...
Baruti K. Kafele, az igazgatóhelyettesek bajnoka,...
Az igazgatóhelyettes identitása: Vezetői gondolkodásmódod, buzgalmad és hitelességed védelme - The Assistant Principal Identity: Protecting Your Leadership Mindset, Fervor, and Authenticity

A szerző munkáit az alábbi kiadók adták ki: