Olvasói vélemények
Összegzés:A „The Neurodiverse Classroom” című könyvet a neurodiverz tanulók számára inkluzív tanulási környezet kialakítását célzó értékes információk és gyakorlati stratégiák sokasága miatt dicsérik. Nagyra értékelik, hogy eloszlatja a tévhiteket és pozitív perspektívát nyújt a neurodiverzitással kapcsolatban. Néhány olvasó azonban úgy találta, hogy a könyv ismétlődik, mivel a könyvben végig hasonló pontokat ismételgetnek.
Előnyök:⬤ Értékes információk és gyakorlati stratégiák
⬤ a neurodiverzitás mély megértése
⬤ eloszlatja a tévhiteket
⬤ tanulságos esettanulmányok és személyes anekdoták
⬤ a kutatás és a gyakorlati ajánlások hasznos keveréke
⬤ tisztázza a terminológiát és a sztereotípiákat
⬤ nagyszerű forrás a szülők és a pedagógusok számára.
Hátrányok:⬤ Ismétlődő tartalom, többször is hasonló pontok
⬤ több valós példát lehetne hozni
⬤ néhány olvasó úgy érezte, hogy inkább kezdőknek való.
(10 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
The Neurodiverse Classroom: A Teacher's Guide to Individual Learning Needs and How to Meet Them
Könyv tartalma:
Mivel a sajátos tanulási nehézségek minden eddiginél nagyobb számban fordulnak elő a hagyományos iskolákban, ez az alapvető útmutató azoknak a tanároknak, akik inkluzív és sikeres tanulási környezetet kívánnak teremteni a különböző osztálytermekben.
Az egyes gyermekek elfogadásának és önbecsülésének előmozdítására összpontosítva, ahelyett, hogy a nehézségeiket címkézné, megmutatja, hogyan lehet jól kihasználni az egyszerű eszközöket, és hogyan lehet az igények széles körét kielégíteni, beleértve az ADHD-s, autista, kényszerbeteg, diszlexiás és speciális beszéd- és nyelvi igényű gyermekeket is. A könyvben található gyakorlati tanácsok és stratégiák lehetővé teszik, hogy az iskolák minden tanuló számára elfogadóbbá váljanak, és a neurodiverzitást a mai oktatás új "normájaként" fogadják el.
