Értékelés:
Összességében a könyvet az autista lányok támogatásának kiváló forrásaként dicsérik, amely a szerző autistaként és tanárként szerzett tapasztalata alapján nyújt gyakorlati ötleteket és betekintést. Néhány olvasó azonban azt kívánta, hogy nagyobb hangsúlyt kapjon az irreális követelmények autista gyermekekre gyakorolt hatása.
Előnyök:⬤ A szerző maga is autista, és értékes meglátásokat nyújt
⬤ gyakorlati ötleteket és világos elméleti hátteret tartalmaz
⬤ az autista lányok egyedi kihívásaival foglalkozik
⬤ fiúk és lányok tanárai számára egyaránt alkalmazható.
Néhány olvasó úgy érezte, hogy a könyv több információt tartalmazhatott volna arról, hogyan hatnak az irreális követelmények az autista gyerekekre.
(2 olvasói vélemény alapján)
Educating and Supporting Girls with Asperger's and Autism: A Resource for Education and Health Professionals
Ez a forrás célja, hogy segítse az oktatási és egészségügyi szakembereket abban, hogy jobban megértsék, hogyan jelentkezhet az autizmus (beleértve az Asperger-szindrómát is) a lányoknál; elmagyarázza a különböző nehézségeket és hátrányokat, amelyekkel az autizmus spektrumán lévő lányok az oktatási környezetben szembesülhetnek.
A háttérinformációk és az elmélet mellett a forrás gyakorlati stratégiákat is kínál az autizmus spektrumú lányokkal való munkához. Az erőforrás számos feladatlapot és tevékenységet tartalmaz a következő kulcskérdésekkel kapcsolatban: önismeret; felkészülés az iskolai életre; tanulás; tágabb értelemben vett iskolai élet; felkészülés a munkavállalásra; és felkészülés a továbbtanulásra.
Főbb jellemzők:
⬤ valóságos idézetekkel és esettanulmányokkal illusztrálva.
⬤ útmutatás a legjobb gyakorlatokról az autizmus spektrumú lányokkal való munka során.
⬤ tevékenységek és források az autizmus spektrumán élő fiatal nők számára, amelyek támogatják őket az önismeret, a megküzdési stratégiák és a tanulási készségek fejlesztésében.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)