A serdülők új írásbeliségei mobiltelefonokkal és mobiltelefonokon keresztül

Olvasói vélemények

A könyv átfogóan vizsgálja a serdülők digitális írástudását, hangsúlyozva, hogy a tizenévesek hogyan alakítják ki identitásukat és hogyan kommunikálnak a közösségi médián keresztül. Az elméleti meglátásokat szemléletes esettanulmányokkal ötvözi, és olyan oktatási reformok mellett érvel, amelyek elismerik a diákok digitális alkotói gyakorlatát, és arra építenek.

⬤ A digitális írástudás gyakorlatának alapos feltárása
⬤ elméleti eszközöket és etnográfiai esettanulmányokat nyújt
⬤ hangsúlyozza a serdülők digitális identitásainak megértésének fontosságát
⬤ jól megírt és lebilincselő
⬤ nélkülözhetetlen a digitális írástudást tanulmányozók számára.

Jelentős hátrányt nem említettek, de egyesek számára kihívást jelenthet a tudományos megközelítés, ha nem ismerik a témákat.

(4 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

Adolescents' New Literacies with and through Mobile Phones

Könyv tartalma:

Ez a könyv mélyebb megértést nyújt a fiatalok telefonos alkotási gyakorlatáról és annak az olvasástanulással kapcsolatos következményeiről.

Az Egyesült Államokban az okostelefon-használat a tizenévesek körében szinte általános, mégis sok fiatal, aki lelkes digitális zeneszerző, még mindig küzd a formális iskolázott írástudással. Az okostelefonok széles körű és gyors elterjedése a fiatalok körében minden jövedelmi szintről jelentős hatással volt arra, ahogyan a fiatalok megközelítik a komponálás aktusát, azonban a mai napig alig vagy egyáltalán nem vizsgálták a digitális fényképezést és a szövegkurátori munkát olyan népszerű alkalmazásokon keresztül, mint a Twitter és az Instagram, valamint ezek hatását az írástudásra, beleértve a formális iskolai írástudást is.

Mivel egyre több iskola tér át a Bring Your Own Device (BYOD) modellekre és oldja fel a mobiltelefonok osztálytermi tiltását, az osztálytermi tanároknak információkra van szükségük a telefonok formális műveltségtanulással kapcsolatos lehetőségeiről, amit ez a könyv nyújt. Ez a könyv az oktatás, az új írásbeliség, a kultúrakutatás/ifjúsági kultúra, az írástudás, a kommunikációs művészetek és az oktatás antropológiája/társadalomtudományok területén tartott kurzusok résztvevőinek is érdekes lehet. A könyv felhasználható az online/internetes néprajzról szóló kurzuson.

Egy általánosabb kutatási módszertani kurzuson is használható az online és offline adatgyűjtés kombinációjának bemutatására. A kutatási módszerekkel foglalkozó kurzusokon kívül a könyv használható a műveltséggel, a digitális műveltséggel, az ifjúsági kultúrával, a populáris kultúrával és médiával vagy a mobil tanulással foglalkozó kurzusokon.