Értékelés:

Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 11 olvasói szavazat alapján történt.
Teaching Vulnerable Learners: Strategies for Students Who Are Bored, Distracted, Discouraged, or Likely to Drop Out
Ha az iskolák nem foglalkoznak a nehézségekkel küzdő diákok problémáival, annak súlyos következményei lehetnek: tanfolyami kudarcok, hiányzások, felfüggesztések vagy kizárások, lemorzsolódás.
Ezek a hatások az iskola után is továbbgyűrűznek: alacsonyabb a főiskolai részvétel és az érettségi, az alulfoglalkoztatottság és az alacsonyabb bérek, sőt, még a bebörtönzés is. Pedig sok ilyen tanuló egészen másképp is alakulhat, ha a tanulási nehézségeiket kezelik.
Legyen szó akár egy ADHD-s diákról, akinek nehezére esik nyugodtan ülni, akár a Dominikai Köztársaságból érkezett diákról, aki nem beszél angolul, vagy egy traumatizált diákról, aki az órán nem tud elvonatkoztatni, vannak olyan stratégiák, amelyek hatásosnak bizonyultak az előttük álló akadályok leküzdésében. Ez az útmutató segít a tanároknak felismerni a tanulás leggyakoribb akadályait, és olyan megoldásokat alkalmazni, amelyek az osztálytermeikben is működnek.