A szártól a gőzig: Agykompatibilis stratégiák és leckék, amelyek integrálják a művészeteket

Olvasói vélemények

A könyv vegyes kritikákat kapott a pedagógusoktól, és a művészeteknek a STEM-oktatásba való integrálására összpontosít, amelyet ma STEAM-nek neveznek. Sok kritikus értékeli a gyakorlatias ötleteket és a kreativitás hangsúlyozását, míg mások a konkrét, részletes javaslatok hiányát és a művészeteknek a STEM-mel szembeni túlhangsúlyozását kritizálják.

⬤ Gyakorlati és kreatív ötleteket nyújt a művészeteknek a STEM-oktatásba való beépítéséhez.
⬤ Jól szervezett és könnyen áttekinthető a különböző évfolyamok tanárai számára.
⬤ Ösztönzi a diákok kreativitását és elkötelezettségét, lehetővé téve a STEM-projektek változatos kifejezésmódját.
⬤ Támogatja a művészetek oktatási értékét a STEM tantárgyak mellett.
⬤ Konkrét iránymutatásokat, stratégiákat, óravázlatokat és tervezési eszközöket tartalmaz a STEAM hatékony megvalósításához.

⬤ Hiányoznak az osztálytermi tevékenységekre vonatkozó konkrét javaslatok, különösen az idősebb osztályok számára.
⬤ Egyes kritikusok szerint olyan ideológiát támogat, amely leértékeli a hagyományos STEM-tanítást.
⬤ A kritikusok szerint a szerzők nem adnak meggyőző érveket a művészeteknek a STEM-be való integrálása mellett, ahelyett, hogy különálló tudományágként tartanák őket.
⬤ Néhányan elviselhetetlennek és nem meggyőzőnek találták az írást, ami miatt elvetették a könyvet.

(10 olvasói vélemény alapján)

Eredeti címe:

From Stem to Steam: Brain-Compatible Strategies and Lessons That Integrate the Arts

Könyv tartalma:

A művészeti tevékenységek összekapcsolása a STEM-oktatással, és a STEAM a tanulmányi sikerhez

A művészeti tevékenységek fokozzák a STEM siker eléréséhez kritikusan fontos készségeket, de hogyan integrálják az elfoglalt STEM oktatók a művészeteket az olykor rugalmatlan STEM tantervbe? A From STEM to STEAM című könyv új kiadása a feltörekvő kutatásokat vizsgálja, hogy részletesen bemutassa az utat. Tartalmazza a következőket:

⬤ Osztályonként kipróbált stratégiákat, beleértve K-12-es mintatanterveket és tervezési sablonokat.

⬤ Egy olyan szakmai fejlesztési program kidolgozásához szükséges eszközök, amely segít a művészeti és a STEM-tanároknak együttműködni a STEAM-órák létrehozásában.

⬤ Mintatervezési keretek az iskolák STEM-ről STEAM-re való átállásához.

A művészet és a tudomány fő célja egyaránt a felfedezés. Vezesse diákjait ennek a kapcsolatnak a megteremtésére, és a STEAM előre a tanulmányi siker felé!