Teacher as Designer: Design Thinking for Educational Change
Bevezetés. - A tanár mint megvalósítótól a tanár mint tervezőig.
- I. rész: Az oktatási tervezés eltérő nézőpontjai. - Az ember figyelembevétele az emberközpontú tervezésben.
- A kutatás újragondolása az oktatásban: Tervezés egy élő tanterv számára.
- A tanulás tervezése az egyetemes tanulás tervezésén keresztül. - II.
rész: Az oktatási tervezés kulcsszereplői. - A tanár mint a tanulás tervezője: A mélyreható tervezés lehetőségei és gyakorlata. - A tanulók mint tervezők.
- A kettő közöttiek hangja: Tervezői gondolkodás és szívközpontú vezetés. - III. rész: A tervezés új lehetőségei az oktatásban.
- Designgondolkodás a szenvedélyalapú tanuláson keresztül. - Az értékelés újragondolása: A tervezési gondolkodás értékelése a Makerspaces keretében.
-Design elvek a fenntarthatóság tanításához a Makerspaces-en belül. - Következtetés. - A tervezési gondolkodás jövője az oktatásban: Kihívások és lehetőségek.
© Book1 Group - minden jog fenntartva.
Az oldal tartalma sem részben, sem egészben nem másolható és nem használható fel a tulajdonos írásos engedélye nélkül.
Utolsó módosítás időpontja: 2024.11.13 21:05 (GMT)