Olvasói vélemények
Összegzés:A könyvet nagyra értékelik a különböző tanítási filozófiák átfogó és jól szervezett vizsgálata miatt, ami értékes forrássá teszi a pedagógusok számára, különösen azok számára, akik nem rendelkeznek hivatalos képzéssel. Ösztönöz a személyes tanítási filozófiákról való elmélkedésre, és erős kiindulópontnak számít az oktatás területén való további vizsgálódáshoz.
Előnyök:⬤ Jól kutatott és dokumentált
⬤ világos és rendezett bemutatás
⬤ a különböző tanítási stílusokat tárgyalja
⬤ a tanítási filozófiák átfogó útmutatójaként szolgál
⬤ önreflexióra ösztönzi a pedagógusokat
⬤ oktatók által ajánlott.
Hátrányok:Egyes olvasók a vártnál hosszabbnak vagy akadémikusabb hangvételűnek találhatják.
(4 olvasói vélemény alapján)
Eredeti címe:
Inventions of Teaching: A Genealogy
Könyv tartalma:
A tanítás találmányai: Genealógia a tanítás jelenlegi metaforáinak és szinonimáinak erőteljes vizsgálata. Számot ad azokról a változatos és ellentmondásos hatásokról és fogalmi elkötelezettségekről, amelyek hozzájárultak a kortárs szókincs kialakulásához - és amelyeket bizonyos szempontból ezek a szókincsek a népszerű kifejezések közötti következetlenségek és összeegyeztethetetlenségek ellenére is fenntartanak. A könyvet keretbe foglaló aggodalom az, hogy az angol nyelv beszélői hogyan találták fel (a szó eredeti értelmében "jutottak hozzá") a jelenlegi tanítási szókincsünket. Koncepcionálisan ez a könyv egyedülálló az oktatási szakirodalomban. Egészében áttekintést nyújt a nyugati világ tudással, tanulással és tanítással kapcsolatos főbb filozófiai és ideológiai alapkoncepcióiról és hagyományairól, tömören megismertetve az olvasókat a terület jelenlegi vitáit és hiedelmeit alakító központi történelmi és kortárs diskurzusokkal.
Mivel a történelmi, filozófiai, elméleti és etimológiai információk a nyugati gondolkodás kulcsfontosságú fogalmi eltérései köré szerveződnek, és nem valamiféle kronológia köré, ez a szöveg nem egy lineáris történelem, hanem több történelem - vagy pontosabban, ez egy genealógia. Konkrétan a nézetekben bekövetkezett törések köré épül, amelyek a tudás, a tanulás és a tanítás különböző értelmezéseit adták vagy adják - kiemelve azokat a történelmi pillanatokat, amelyekben a tanítás élénk, új, figuratív értelmezései jelentek meg, és azokat a pillanatokat, amelyekben ezek a szóbeliségbe dermedtek.
A könyv kétféle fejezetből áll, az "elágazásból" és a "tanításból". Az elágazó fejezetek tartalmazzák a véleményszakadás bevezető feldolgozását, az egyes ágak külön tárgyalását, valamint a két ág közös feltevéseinek és közös történelmének összefoglalását. A tanításról szóló fejezetek rövid etimológiai történetet és a különböző hagyományokon belül kitalált, átvett vagy újradefiniált tanítási kifejezések néhány gyakorlati következményét kínálják.
Az Inventions of Teaching: A Genealogy (A tanítás találmányai: Genealógia) a tantervi tanulmányok és a tanítás alapjai című felsőfokú alap- és mesterképzések nélkülözhetetlen szövege, és rendkívül fontos a hallgatók, oktatók és kutatók számára is az oktatás egész területén.
