Olvasói vélemények
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 2 olvasói szavazat alapján történt.
Eredeti címe:
Engaging Minds: Evolving Learning and Teaching
Könyv tartalma:
Elmék bevonása: Evolving Learning and Teaching: Evolving Learning and Teaching (Fejlődő tanulás és tanítás) azokat a különféle hiedelmeket és gyakorlatokat vizsgálja, amelyek meghatározzák a formális oktatás jelenlegi helyzetét. A tanítással és tanárképzéssel kapcsolatos jelenlegi interdiszciplináris tanulmányok úttörő bevezetésének átdolgozott, frissített és bővített negyedik kiadása a formális oktatás öt kiemelkedő kerete köré épül, amelyek együttesen áttekintést nyújtanak az oktatási gyakorlatra gyakorolt történelmi és koncepcionális hatásokról:
⬤ Kora formális oktatás - valószínűleg az eredetmítoszok megalkotásával és a szimbólumalapú írásrendszerek feltalálásával párhuzamosan alakult ki, és igényeket támasztott az ilyen tudás közvetítésével, értelmezésével és fenntartásával megbízott személyek iránt;
⬤ Standardizált oktatás - az 1600-as években kezdett kibontakozni, amikor az iparosodás, az urbanizáció és az imperializmus kulturális megrázkódtatásaira adott válaszként kitalálták a közoktatást;
⬤ Autentikus oktatás - a múlt században emelkedett előtérbe, amikor a kutatók elkezdték kibogozni az emberi megismerés összetettségét;
⬤ Demokratikus állampolgári nevelés - az 1960-as évek polgárjogi mozgalmai táplálták, azzal a felismeréssel, hogy az iskolák gyakran hozzájárulnak (vagy legalábbis segítenek fenntartani) az egyenlőtlenségeket és igazságtalanságokat;
⬤ Szisztematikus fenntarthatósági oktatás - egy újonnan kialakuló tendencia, mivel az iskolák és más kulturális intézmények nem tudnak lépést tartani a gépesítésre összpontosító ipari társadalomból az ökológiai szemléletű és információalapú társadalomba való átmenettel.
Ezek a keretek szolgálnak a könyv öt fejezetének középpontjául, amelyek mindegyike három részből áll, amelyek az adott kereten belül a történelemmel, az ismeretelmélettel és a pedagógiával foglalkoznak. A gazdagon illusztrált és megtervezett könyv további pedagógiai jellemzői közé tartozik a szövegben található fontos szókincs kiemelésére és megkülönböztetésére szolgáló többféle stratégia, valamint az adott témában való elmélyülésre vonatkozó javaslatok.
A negyedik kiadást egy online forrás is kiegészíti, amely a www.learningdiscourses.com címen érhető el, és amely több mint kétezer, az oktatásban való tanulásról szóló diskurzus elemzését nyújtja - beleértve az összefoglalókat és kritikákat, valamint a szerzőségükre, képi világukra és a hozzájuk kapcsolódó diskurzusokra vonatkozó részleteket.
