Olvasói vélemények
Jelenleg nincsenek olvasói vélemények. Az értékelés 6 olvasói szavazat alapján történt.
Eredeti címe:
Zest for Learning: Developing Curious Learners Who Relish Real-World Challenges
Könyv tartalma:
In Zest for Learning: Bill Lucas és Ellen Spencer azt vizsgálja, hogy a tanárok hogyan segíthetik tanítványaikat abban, hogy megtalálják szenvedélyüket, fejlesszék függetlenségüket és kihívások elé állítsák magukat, és ezáltal még szélesebb körű tanulókká váljanak.
A fiataloknak többre van szükségük a tárgyi tudásnál ahhoz, hogy boldoguljanak, képességekre van szükségük. A Pedagógia a változó világért sorozat részletezi, hogy milyen képességek számítanak, és hogyan fejleszthetik őket az iskolák.
Az egyik legfontosabb képesség a lendület: a kíváncsiság és az új dolgok megtapasztalására való vágy. A Zest for Learning egy erőteljes új gondolatmenetet kínál arról, hogy mi szükséges ahhoz, hogy a fiatalok mind az oktatásban, mind a nagyvilágban virágozzanak, különösen akkor, amikor az iskolán túli életre való felkészítésük gyakran bátor vezetést igényel.
Ezt például a sport és a művészetek iránti nagyobb elkötelezettséggel, a külső szervezetekkel, például a cserkészekkel és a cserkészvezetőkkel vagy az Edinburgh-i Herceg Díj programmal való együttműködéssel, illetve a könyvtárakkal, múzeumokkal, vallási csoportokkal és környezetvédelmi egyesületekkel való együttműködéssel lehetne ösztönözni.
Ebben a könyvben Bill és Ellen egy keretet kínál a lendülethez: egy gyakorlati útmutatót a tanárok számára, amelyet elmélet támaszt alá. A tudás és a gyakorlat számos olyan területére támaszkodnak, amelyek mindegyike hozzájárulhat a tanulás iránti élénkség fogalmához, konkrét és megvalósítható módon egyesítve az ötleteket.
A Zest for Learning összekapcsolja a társ-tantervet a hivatalos tantervvel, elméleti és gyakorlati bizalmat építve a jól működő pedagógiák iránt. Bill és Ellen ötletek széles skálájával gazdagította a könyvet, amelyekkel a tanulók annyira megszeretik a tanulást, hogy egész életükben képesek lesznek bármit megtanulni, amit csak akarnak.
A szerzők még tovább mennek, amikor esettanulmányokat mutatnak be, amelyek a társ-tantervnek a hivatalos tantervbe való sikeres integrációját szemléltetik különböző oktatási intézményekben, és A-tól Z-ig terjedő gyakorlati ötleteket és tevékenységeket nyújtanak a fiatal tanulókban a tanulás iránti élvezet fejlesztéséhez.
Alkalmas minden tanár és vezető számára, mind az általános iskolai, mind a középiskolai intézményekben.
