Agile Learning and Management in a Digital Age: Dialogic Leadership
Ez a könyv részletes elméleti elemzést nyújt a tanulás és a menedzsment területéről a digitális korban. Interdiszciplináris megközelítésben párbeszédet nyit az agilis menedzsmentelmélet és az agilis tanuláselmélet között.
A könyv amellett érvel, hogy feszültség van egyrészt a részvételi és cselekvésorientált megközelítések, másrészt a szereplő neoliberális bezárása között. Ezt a tanulási elméletek és a menedzsmentkoncepciók közötti interdiszciplináris párbeszéd lehetőségének tekinti. A számos nemzetközi szakértő hozzájárulásaival a fejezetek megvitatják a megfelelő elméleti, ismeretelméleti és etikai alapok, valamint a tanulás és a menedzsment gyakorlatorientált módszereinek szükségességét a megfelelő stratégiák megvalósításához és az oktatási kihívásoknak való megfeleléshez.
Ez a rendkívül aktuális könyv nagy érdeklődésre tarthat számot a digitális tanulás, az oktatáselmélet, az irányításelmélet és a kommunikáció tanulmányok területén dolgozó egyetemi oktatók, posztgraduális hallgatók és kutatók számára.
