A könyv a médiaváltozás és a médiapedagógiai pozíciók genealógiailag orientált rekonstrukcióját nyújtja.
A rekonstrukcióba a diskurzusalakzatok mellett egy gazdaságelemzői perspektíva is beépül. Ily módon a médiatudomány és a médiapedagógia megértéséhez egy olyan transzdiszciplináris megközelítés nyílik meg, amely reflexív módon bevonja a szociokulturális és gazdasági dimenziókat.
Az elemzés hátterében a kortárs médiaoktatás profildefiníciója áll.
